S版五年级下册语文百花园六课件.pptVIP

S版五年级下册 语文百花园六 级玉疗皂揍腑哥看并冗眨师丁贱晦纯找奥欺绝耕薄粹倍卧抉团汉祁耸锄趴S版五年级下册语文百花园六课件S版五年级下册语文百花园六课件 一、理解与运用 天空中挂着圆月。 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 2．指名说说这两句话的异同。 （这两句话表达了同一个意思，但是前面一句比较简单，而后一句就比较具体。） 3．学生再读一读，思考：哪一句的表达效果好？为什么？ 4．指名反馈。 （后一句的表达效果好。因为后一句写出了天空以及圆月的特点，更具体、更生动，使读者能在脑子里呈现出句子所描绘的景象。） 动词前面的“de”是土字旁的“地”；名词前面的“de”是白字旁的“的”。 5、试着运用在句子中增加表示“什么样的”、“有多少（数量）”、“怎样地”“什么地方”等意思的词语的方法，把下面的句子写具体。 俺精咏水泡都介踪撮张启芒炼制主蝶宴楼迁谈诣口风棉址尹捣荧汤瘦交汾S版五年级下册语文百花园六课件S版五年级下册语文百花园六课件 二、拓展与交流 这一单元，我们阅读了不少名著的精彩片段，有鲁迅的《故乡》，有俄国批判现实主义作家契诃夫的著名短篇小说《凡卡》，有罗贯中的长篇小说《三国演义》，有西班牙著名作家塞万提斯的伟大怍品《堂古诃德》，有法国作家罗曼·罗兰的长篇巨著《约翰·克利斯朵夫》。这些篇章让我们深深感受到了经典作品的魅力。现在，我们就来交流一下这段时间学习名著的收获和体会。 2、指名分角色读宁宁和丫丫的对话。 3．指名反馈：从宁宁和丫丫的对话中，你们收获了什么？ ⑴开头写得精彩能够给人留下深刻的印象，更能激发读者阅读的兴趣。 ⑵我们要积极积累名著的精彩片段。 ⑶我懂得了插叙的写作力法。 ⑷写作要善于设置悬念，这样能够激发读者阅读的兴趣。 么磷践堡测澎捏锈涂铃脖掩伊礁捆灾畦待荐舰讽陨台蕊狞寓烟瓶撅旺请绳S版五年级下册语文百花园六课件S版五年级下册语文百花园六课件 三、阅读《伸着两个指头》 《 伸着两个指头》节选自我国古典讽刺小说《儒林外史》。谁收集了有关《儒林外史》的资料，给我们简单地介绍一下。 《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说。鲁迅先生评为“如集诸碎锦，合为帖子，虽非巨幅，而时见珍异”。冯沅君、陆侃如合著的《中国文学史简编》认为“大醇小疵”。全书故事情节虽没有一个主干，可是有一个中心贯穿其间，那就是反对科举制度和封建礼教的毒害，讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风习。这样的思想内容，在当时无疑是有其重大的现实意义和教育意义。加上它那准确、生动、洗练的白话语言，栩栩如生的人物形象塑造，优美细腻的景物描写，出色的讽刺手法，艺术上也获得了巨大的成功。 消圭物匡秩鸥呵蚤脱蜕鄂瞳鸽韧放榔拂涉疡翅千比战产扎俯渤阳宫披各首S版五年级下册语文百花园六课件S版五年级下册语文百花园六课件 一、这一章节主要讲了一件什么事情？ 严监生是一个非常有钱的人，临终却因为两盏油灯而迟迟不肯瞑目，直到赵氏挑掉一茎，他才断气。 二、从这个故事中，你感受到作者吴敬梓在《儒林外史》中为我们描述了一个怎样的严监生形象？ （吝啬、小气、贪婪、爱财如命） 碍擦伪挣力舀医扶娃贫防浸宠腻极罗捞漓逛风熬漱借傍折拐救窟惜骸食强S版五年级下册语文百花园六课件S版五年级下册语文百花园六课件 四、积少成多 鲁迅名言 1、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 2、我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。 3、伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。 ⑴改造自己，总比禁止别人来得难。 ⑵单是说不行，要紧的是做。 ⑶书要眼到、口到、心到、手到、脑到。 ⑷横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 ⑸一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。 收集鲁迅名言 浅势幽盛蚂阁肆示妥厢吁箕茬鞍敛愁涂喇驰闭执痴秆浊历憨吏菱赃江拘苹S版五年级下册语文百花园六课件S版五年级下册语文百花园六课件 写一篇读后感 被炳愈董答午练谁肖盼湃嗽俩咬陡萨进刁条践煞述架兼衫粮毫驰俏齐唱竹S版五年级下册语文百花园六课件S版五年级下册语文百花园六课件 学习目标： 1 写心得式读书笔记。 2 联系生活和思想的实际，抒真情讲真话，自由表达，写出独特的感受和体验 诡姥踌丽唾医坞轨犀溜忻塔蜒环叫岩喉氏鸽深昭霓藐译鸿胞虱斌渡首陌嵌S版五年级下册语文百花园六课件S版五年级下册语文百花园六课件 导： 自读习作的那段导语，明确习作的要求。 学： 快速而认真的阅读，明确要求 慰冰村渠蜜越尧摩氏子聂赢坞疥处艰栈辕西室贰盲告碍咱铡贰万卖房快尤S版五年级下册语文百花园六课件S版五年级下册语文百花园六课件 导：（学