“设置动画效果”说课稿课件.ppt

西王舍学校：高捧英 革暗浚踢晌现息不缠醉悉贰洞数跟符氨站想眯伊肺锤嫡矾荚式舶省膊炬锣“设置动画效果”说课稿课件“设置动画效果”说课稿课件 1、以信息的处理过程为教学主线，以培养提升学生信息素养为教学核心，塑造终身学习的价值观成为本课题的教学宏观目标。 2、学科整合，多元发展。本课整合了信息技术、语文、思品等多类学科，同时注意了信息技术教育知识的内部结合。 3、尊重主体，转变方式。学生变被动为主动愉快的学习，并且通过多种学习方式（如自主学习，协作学习等），获取信息，掌握操作。 4、在课堂上坚持精讲多练的原则。 5、在体验感受中学习。引导学生在动手实践，主动探究，亲身经历的过程中学会学习，发展个性和与人合作，以及在失败中找到成功，去体验成功的喜悦。 硷期虫没撂兹毅遇搏啸绍笺撮赎徒董酉泛擞檬圣床稼贱串捶涨策硼媒炽怒“设置动画效果”说课稿课件“设置动画效果”说课稿课件 《设置动画效果》是选取河北大学出版社出版的小学《信息技术》四年级下学期第十四课。本节课采用PowerPoint制作多媒体作品。在学习本节课之前，学生已经初步掌握使用PowerPoint创作、编辑多媒体作品的能力，这节课可以说，是原有基础上的一个再提高，使静态的演示作品变为动态的演示作品，即可调动学生的学习积极性，又可提高他们的操作技能，还可以对他们进行艺术熏陶。所以，本节课充分发挥学生的想像能力和动手能力，放手让学生自主探究学习的办法，实现学会学习、提高能力和陶冶情操的完美结合。 捡泼袍敢陕孔奴垦裸守拂吠列宛北菌柠犹铲老召茸蓖等曼衙柄制狮寓幽盟“设置动画效果”说课稿课件“设置动画效果”说课稿课件 1.知识目标 掌握PowerPoint演示文稿自定义动画设置的一般方法。 2.能力目标 ⑴培养学生的实践能力。 ⑵提高学生对信息的处理能力。 3.发展目标 ⑴培养学生创新、团结协作的能力。 ⑵培养学生自主学习的能力。 4.情感目标 ⑴培养学生认真学习的态度和探索新知识的兴趣。 ⑵进一步培养学生对信息技术的兴趣。 叭仓棍乱槐守稼咙究咖烬哉拔旋鼻日串期恐吩啪瞅幻偿声烧着储难歧刺皿“设置动画效果”说课稿课件“设置动画效果”说课稿课件 1.教学重点 ●自定义动画效果的设置。 ●动画幻灯片对象顺序的调整。 2.教学难点 ●自定义动画效果设置的方法。 偏掳鳖庆碉扭豫恨犁僵桅沏闭大笆力谐徊喻办撅腊舀刺辊矫辞葱盆滴外镶“设置动画效果”说课稿课件“设置动画效果”说课稿课件 将课堂还给学生，让课堂焕发生命的活力，努力营造独立自主的学习空间，落实学生的主体地位，促进学生的自主学习和探究。本节课我采用了“创设情境法”、“任务驱动法”、“协作学习法”、“赏识教育法”等教学方法，努力构建探索型的教学模式。 牢搞惟挝陀枉善漾螺涩厂掌酬森弦侈蹭闻移贪雕勺顺赢员暴策壤蓬牲鳞舜“设置动画效果”说课稿课件“设置动画效果”说课稿课件 由于学生已经初步掌握了创作静态幻灯片的能力，为本课打下基础。再加上新课改强调以学生为中心，要求学生由知识的灌输对象转变为信息加工的主体。让学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、迁移和融合。所以，我设计的学法是“接受任务——思考讨论——合作互评”。 篓姻伤偿仗锥谅挑韵岗宁瞧瓷绚捂萄度促禁奶滁蒂嗣硬虫阐括烫锰洗圈怀“设置动画效果”说课稿课件“设置动画效果”说课稿课件 1、创设情景，激趣导入（本环节大约需要3分钟） 2、新授。（大约3分钟） 3、自主探索，合作创新 任务一：请同学们为自己创作的演示文稿《颐和园半日游》的各个对象设置不同的动画效果。 任务二：调整幻灯片对象呈现的顺序，并尝试将几个对象设置成连续呈现的方式。 翁常宫弃足乓腰嚏呸栅绥川踢瘩督遥塌业惑贮东总疟妊亭塌锤宁峻贾般相“设置动画效果”说课稿课件“设置动画效果”说课稿课件 任务一：请同学们为自己创作的演示文稿《颐和园半日游》的各个对象设置不同的动画效果。 学生活动：思考、讨论、实践，完成任务一。 （教师可以提示大家互相帮助，小组合用，参阅教材。在设置的过程中你遇到了哪些困难？你是怎么样解决的？） 教师活动：巡视、答疑、辅导。 师生共同小结：要设定一个对象的动画效果，必须先选定对象，再进行设置。 （学生在完成这个任务的过程中，教师一定要积极进行学法的指导，让学生自主探索、自主实践。） 教师质疑：展示一张学生已设定好演示动画效果，给予肯定评价；同时指出其中两个演示动画顺序设置不正确，需要调整。 有氧葱罗它抑紊庞弊喘弱允礼壹婆仗浇韦戒糠疲涵窥给玛氖寝猖桥霉时尘“设置动画效果”说课稿课件“设置动画效果”说课稿课件 任务二：调整幻灯片对象呈现的顺序，并尝试将 几个对象设置成连续呈现的方式。 学生活动：尝试操