义务教育课程标准(修改稿)课件.ppt

义务教育课程标准（修改稿）;义务教育课程性质;义务教育课程性质;义务教育课程理念（一）:数学课程;义务教育课程理念（二）:课程内容;义务教育课程理念（三）:教学活动;义务教育课程理念（四）:学习评价;义务教育课程理念（五）:信息技术;义务教育阶段数学总体课程目标;知识技能;数学思考;问题解决;情感态度;知识技能目标;过程性目标;设计思路——关于内容;数与代数（一）;数与代数（二）;数与代数（三）;图形与几何（一）;图形与几何（二）;图形与几何（三）;统计与概率（一）;统计与概率（二）;标准的修订;标准的修订——理念;标准的修订——内容;义务教育教学建议;1．数学教学活动要注重课程目标的整体实现 ;2．重视学生在学习活动中的主体地位（一） ;2．重视学生在学习活动中的主体地位（二）;2．重视学生在学习活动中的主体地位（三）;3．注重学生对基础知识、基本技能的理解和掌握 ;