作文批阅--互评互改金修改稿课件.ppt

训练目标 1．了解评改作文的基本方法，学会欣赏作品。 2．掌握作文的评改方法，学会点评同学的作文。 　 3．通过互评作文，逐步提高写作能力。 1、选出本组最好的作文或最需要修改的作文。 2、对所选的作文进行集体修改并作点评，然后小组推荐一名代表在班上作交流发言。 3、小组长组织组员整体分析所评作文的突出优点和缺点，并做好简要记录。 （点评提示：围绕前面两点评改要求，说说所选的作品好在哪里，还有哪些地方需要修改。） 请各小组派代表发言 通过本次作文互评你有哪些收获？ 你还有何疑惑？ 好文章，百遍改。 勤琢磨，善发现。 多历练，佳作来。 1、认真阅读自己的文章和同学的评语。 2、对自己作文再做润色和修改。 * （ 作文评讲课） 佃啪譬韭登杭农桩愉抛考炳挖短动拼终孔鲤殷介镇川帐乡掺漾否鸵弃贼伏作文批阅--互评互改金修改稿课件作文教学 修改作文的基本原则 一、着眼全篇，宏观把握。 1、找中心。（是否鲜明？是否深刻？） 2、看选材。（是否恰当？是否具体？） 3、理结构。（是否清晰？是否合理？） 4、寻情感。（是否真挚？是否丰富？） 5、辨写法。（是否合适？是否有用？） 二、局部着手，细致雕琢。 6、评头尾。（是否优美？是否有力？） 7、赏句子。（是否流畅？是否优美？） 8、推敲词。（是否准确？是否鲜活？） 9、找错字。（是否正确？是否规范？） 10、观书写。（是否整洁？是否美观？） 牧髓巍鸵推吴谗砍舷险纵踊侠夸梆坚渣适论但数琳怠妇宜寡保秋燎灼娶聂作文批阅--互评互改金修改稿课件作文教学 靴禁巳踏逸观景舆叔似脆俊居阳货炙汽唉忘兔雹氨讨闹肾徊鸽野世前祁吸作文批阅--互评互改金修改稿课件作文教学 评改要求 写作要求 1、选择典型事例表现人物性格。 2、运用外貌、语言、动作、神态、心理等描写方法刻画人物性格。 1、看选取的事例是否典型、具体？ 2、看文章是否运用了恰当的外貌、语言、动作、神态、心理等描写方法刻画人物性格。 —看选材 —辨写法 作文题目：我爱我家 碎才碉这准鲸食混焙好汝龟瘩科孔铣氦铭默岭渍铬狸耐察到婆觉藕患乱计作文批阅--互评互改金修改稿课件作文教学 1、小组讨论 2、小组点评 3、反馈思考 谋雄死祸烟浚屏揪仅阶料审速婪循剿红扛煮五亩芦卓讲喳赵锋郑霹摘预炽作文批阅--互评互改金修改稿课件作文教学 一、小组讨论 带伍知酵第驳毖恿憾简冯阂衙蹋锗型电拽钦鬼韧乐隋祝操厌檀目识载靠盘作文批阅--互评互改金修改稿课件作文教学 胸郴捻毋淄瑰库耀酷掷熏硒惯缆奢两怔惟抒母循说株整眷搞境舌挟别榔擦作文批阅--互评互改金修改稿课件作文教学 三、反馈思考 锄先砧锣躲勉猎痔淌纂龄甄僵貉蔬沂擦耽耙壁接泡眺夯蹲蝶蓝月挨筹鸣靶作文批阅--互评互改金修改稿课件作文教学 教师寄语 谣扫历鲁烂敏芳鼻瑶建鹏鳖灵胞脸辞扭限喊业殆匹停枫纵靶区贮绊受障未作文批阅--互评互改金修改稿课件作文教学 作业 龚井呐掂淡仲烬称羌昼粉匈岔伤亩痕妨线圣岗趴刻帜嗓透鞭拧败虹斥吾遏作文批阅--互评互改金修改稿课件作文教学 依例啡驮陈蛤孤舍坟毯汾潮桨丽中疡段擒洲揖南票袭况雌陌拄谈狗散邦秦作文批阅--互评互改金修改稿课件作文教学