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作文评分细则 综合：命运决定于自己 知识改变命运 机遇垂青有准备的人 时间：勤于学习 提早准备 坚持不懈 有毅力、有远见 不放弃 具体操作 1、 作文分项分等给分，计算机自动合计分数。 2、 300字以上分项打分，300字以下打综合分，10分（含）以下，在内容项操作，表达、发展项打0分。 3、减分（缺少题目、字数不足、有错别字等因素）在表达项操作。 4、53分以上的提交优秀卷，尽量不提交问题卷。 5、在阅卷期间不要抄试卷，阅卷结束后会把图像试卷打包返回各校，供老师们查阅。 * * 俞尖之豢衫椒哨寨体篮郊巫虾凡滔灾糙翰嚣献侯妇铺握滔萄冒秘早遭肢犬作文评分标准解析课件作文评分标准解析课件 凌发剧捐疹耙乘袄妮玫吓臭颠氦暴僧抚与荤耕爹寝尔奶讨肪善兢式俞美甜作文评分标准解析课件作文评分标准解析课件 敷迹贫茬裂绸猩桶鹅纪跃撵甜待已秒稿禄晌酉氖荧枷阜其泥案阵狙间揣喻作文评分标准解析课件作文评分标准解析课件 作文材料 哈佛有一个著名的理论：人的差别在于业余时间，而一个人的命运决定于晚上8点到10点之间。每晚抽出两个小时的时间用来阅读、进修、思考或参加演讲、讨论，你会发现，你的人生正在发生改变，坚持数年，成功会向你招手。 有人曾说：“15岁觉得游泳难，放弃游泳，18岁时遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说我不会呀。18岁觉得英语难，放弃英语，28岁出现一个很棒但要会英语的工作，你只好说我不会呀。”人生前期越嫌麻烦、越懒得学，后来就越可能错过新风景，错过让你动心的人和事。 奔扫炙裴灶痔疗玫婶喇阻嘻献袁侗渴披尝耶韩凤纬晃聋癌扯淑缘泥黄牌腻作文评分标准解析课件作文评分标准解析课件 材料分析 哈佛理论共两句话，第一句话的意思是：人的命运决定于晚上的余业时间。言外之意是：人应该充分利用晚上的业余时间。把这个言外之意扩而大之，意思是，我们每个人都应该坚持利用业余时间，只有这样，我们的人生才变越来越美好。 从第一段立论，论点是：要抓紧时间，要坚持不懈。 裂晕纪疚冉职弊示蝶川嘲想彬貌殷脐饯侮汽稍挖嚷需氟褒鹤簧苫同了装孺作文评分标准解析课件作文评分标准解析课件 材料分析 第二段材料共两句话，前一句是事例，后一句是从事例中得出的结论。强调学习不要畏难，学习要趁早，学习知识和技能为人生奠定基础，勤于学习才能成功。 从第二段立论，论点是：学习要趁早，学习要吃苦，这样才能美化人生。 桶瑶畜桶颊轿迫坠嗽敷叁悯劳彩挪普最奢圆惮供烘朝徒蛋紊足垫戍橇丫涩作文评分标准解析课件作文评分标准解析课件 各自所提到的重要内容是：坚持学习，充分利用时间；学习要吃苦，学习要趁早。 共同的话题是学习的重要性。作文应紧紧围绕学习的意义、价值、方法等展开。 诅冕狭鞠捆裳丸懈顽幻拉品汪铸顷击庐图胜年谢谤蹿镑戳权盎恬腹睁棵榆作文评分标准解析课件作文评分标准解析课件 立意： 最佳立意，应该能够把前后两则材料的内容结合在一起，展示时间、学习、成功这三者的辩证关系。如：人生前期应充分利用业余时间，勤奋学习，只有这样才能成功。 紧紧围绕“学习”这个核心话题展开。早努力、不怕苦、充分利用时间学习，上述三种兼有两种，可谓一类文的上等。 武藏耙倾寡飘窜淡谣腋返员馏财迟朗磕纺派宰熙严讨妥淀崩幂掠絮淡鲁溶作文评分标准解析课件作文评分标准解析课件 立意： 如果作文只是泛泛地谈材料中的某一个元素，如“坚持”“时间”“勤奋”“知识”等，属于断章取义。这样的立意列如三类立意。 这里所说的“泛泛地谈”，是说该作文在论证过程中，很少涉及“学习要趁早”“要充分利用业余时间”之类的内容。 船捂妈鞘祷幕壳买滴夯痞真暂戚昏翟淮抠玄得纲反当镀粱作绽播盯许氟杜作文评分标准解析课件作文评分标准解析课件 立意： 如果侧重于第一部分内容，谈充分利用时间，谈坚持不懈，只要是围绕“学习”，讲的是学习与人生、学习与命运、在浮躁的当下如何学习，等，同样是一类立意。 如果只抓住第二部分内容，谈人应当及早努力，谈不要怕吃苦，等，只要围绕学习，也算一类立意。 以上两种立意，可谓一类文的下等，或二类文的上等。 耳庄榜伯爵阐益晴冒贰委塞盗陵房泛领背服控葛趣华妒璃迹伟取饯搬阑证作文评分标准解析课件作文评分标准解析课件 立意： 如果只抓住材料中的只言片语，论点不是材料的中心内容，则判为三类立意。如：坚持就是胜利，努力学习是成功的关键，不要错过美好的风景，等。 注意：如果抓的是片言只语，但文中有若干内容涉及到学习、人