八下理解性默写课件.ppt

默写练习 ;;《五柳先生传》 ;;世有伯乐，然后有千里马。 ;5.千古的名句是： “千里马常有，而伯乐不常有”。 6.对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是： 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 7表现“食马者”以“知马者”身份叹息。能够表现统治者平庸浅薄，愚妄无知的语句是： 执策而临之，曰：“天下无马！” 8全文的主旨句。表明作者对千里马被埋没的感叹。运用设问句表达作者心中感慨的句子是： 其真无马邪？（主旨）其真不知马也。 人们常用 “千里马”来比喻人才，用“伯乐”比喻发现人才的人。怀才不遇的人时常感叹的两句话是“千里马常有，而伯乐不常有”。 ;1．描写读书之难的句子： 2．描写自己从师之难的句子： 3写自己在老师面前毕恭毕敬，不敢出言的句子是： “余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。” 4嗜学的结果是： ;3．写自己求学之艰： ①衣： 余则缊袍敝衣处其间。 ②食： 主人日再食，无鲜肥滋味之享 ③住： 寓逆旅 ④行： 负箧曳屣行深山巨谷中。 ;4． “余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因是： 5．文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是 6文末最能概括求学经历的句子是：;1．文中写水声清脆悦耳的语句： 2．文中侧面描写水清澈透明的语句： 3．写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句： 4．描写溪流曲折悠远的语句： ;5． 小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，心境感伤。遭贬而游历于此处的柳宗元却感到： 6．课文 的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍 ”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。 7写鱼无忧无虑的样子的句子有： “潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。” ;1、作者是怎样发现小石潭的？ （隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。） 2、小石潭得名的由来。 （全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。） 3、文章如何描写潭水清冽的？ （水尤清冽。??潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动。）;1．概括洞庭湖全景。岳阳楼大观的句子是： 2．表达了作者旷达胸襟“ ”的阔大情怀和“ ”的政治抱负（点睛之笔）。 3．分别写出与“以物喜”“以己悲”相照应的句子“以物喜” ： “以己悲” ：;4．“进亦忧，退亦忧”中“进”指 ，“退”指 5．文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是： 6．滕子京重修岳阳楼的背景。文中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子后被用来指改革开放以来我国的蓬勃发展是 7．从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是： 8．从时间角度描写岳阳楼景象的句子是： ;1、岳阳楼重新修建后，有变化的句子是： （增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。） 2、作者从正面阐述“古仁人之心”的句子是： （居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。） 3面对人生的成功和失败我们要（请用《岳阳楼记》中的一句话） 不以物喜 不以己悲;1．全文主线。抒情基调的千古名句（破题句）。写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是： 2．文中作者描绘琅琊山山间朝暮早晚之景的句子是： 3．文中作者描绘四时之景的句子是： 4．文中点明全文主旨的句子是： 5．表达作者复杂感情的句子是： ;6． 文中贯穿全文主线的句子是： 7．写出《醉翁亭记》中的成语： 8．写出《岳阳楼记》中的成语： ;1.袁宏道在《满井游记》中写雪后初晴的水之景。初春水光： “冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”。 2.山之景。画出春山之态 ： “山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也”。 3.作者用两个长句作比喻， 水如（镜之新开而冷光之乍出于匣也）， 山如（倩女之靧面而髻鬟之始掠也） ;1《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 2自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。无限悲痛怅惘之情，不禁油然而生。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 3有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是 沉舟侧畔千帆