初一上重点复习识图突破课件.ppt

生态系统;A;1、显微镜成（倒像），例：右下方物像要移到视野的中央，玻片标本要向（右下方）移动。 2、显微镜的放大倍数=(目镜放大倍数×物镜放大倍数) 3、光线弱时，用( 大 )光圈，( 凹 )面镜； 4、显微镜下观察的标本，应该( 薄而透明 )，才能观察清楚。 5、由低倍物镜换成高倍物镜后，所观察到的物像与低倍镜下看到的相比，视野变（ 暗 ）,细胞数目变（ 少 ）。;;太阳光能;结果：形成形态、结构相似，功能相同的细胞群——组织;草履虫的结构;;考点1 绿色植物的类型;胚芽;菜豆种子;果皮和种皮;种子的结构;外界条件;种子萌发的过程;考点2　植株的生长;（1）营养物质的类别;花柄;5;子房壁;花;直击中考;直击中考;直击中考; 绿色植物参与生物圈的水循环 1.叶片的结构与功能;【典题例证】(2011·聊城学业考)如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题：;(1)图中的［ ］和［ ］合称表皮， 属于_________组织。 (2)叶能够进行光合作用，光合作用的场所是______，该结构主要集中在叶片的［ ］_____部位的组织细胞内。 (3)光合作用合成的有机物通过［ ］_________中的_____ __运输到植物体的各个部位。 (4)蒸腾作用所散失的水分是通过［ ］________形成的［ ］_______来完成的。 (5)根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是_________________。;【跟踪训练】 (2011·海南学业考)下图表示将叶片制成切片，在显微镜下观察到叶片的结构图。请据图分析回答。;(1)在图中，植物体与外界环境进行气体交换的门户是 ［B］___________________。 (2)在图中，与茎的输导组织相连的是叶片里的［A］_____ ___。 (3)细胞中的叶绿体是绿色植物进行____________作用的场所。 (4)植物体通过光合作用制造的__________ __，主要储存在图中细胞的［C］____________中。;2.现象分析;　(1)将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是____________________________________________________。 　(2)叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到________作用。 　(3)图乙是对叶片脱色的装置，正确的是________，图中标号________代表的是酒精。;　(4)脱色过程中，盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成________，脱色后的叶片呈现的颜色是________。 　(5)在脱色后的叶片上滴加碘液，图甲中________部分变蓝，说明该部分含有________。 　(6)通过该实验可以得出的结论是________是绿色植物进行光合作用的条件。; 光二氧化碳+水 有机物 +氧气 叶绿体 (储藏着能量); [2013·泸州]雏鹰小组的同学为了探究植物的光合作用，设计了有图的三个装置：植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同。;(1)为了验证光合作用的产物，实验前应该对植物进行的处理是：将植株放在 ___________一昼夜。 (2)甲、乙两组实验的变量是_____________。 (3)把植物放到阳光下照射几个小时后，分别将甲、乙、丙的叶片取下，放在盛有酒精的小烧杯中进行_____________，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中。 (4)甲、乙、丙的叶片进行脱色处理后，滴入碘液，叶片不会变蓝的是___________。;(5)如果把上个装置放在阳光下一段时间后，甲、乙、丙中培养液的水分分别减少了100 mL、95 mL、95 mL。通过对甲、乙、丙中培养液减少的缘故对比分析，说明甲培养液比乙、丙培养液多减少的水分用于了植物的_____________。 (6)根据甲、乙两组实验得出结论，应用与温室里的植物栽培，为了促进植物的生长，应该适当增加温室里的___________。 ;提高二氧化碳浓度;☆典型例题 [2013·大庆]如图表示一天之内(早7∶00～第二天早7∶00)温室大棚中CO2含量的变化，在a点打开通风口的目的是 (　 　) ;提高呼吸作用;例1、如图是“温度对豌豆幼苗呼吸作用强度的影响”的坐标曲线，请据图回答下列问题： （1）呼吸强度最强时的温度约为 （2）呼吸强度最弱时的温度约为 （3）一般地说，随着温度的 升高，呼吸作用 。所以， 贮藏蔬菜、水果、粮食要 保持