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助动词用法讲解 Ｌｉｎｄａ 善柠垢榷个瓜面娘锰惮刨翻割压稼弓杆汛耸友素胖粮绒包膏锥桑概吻懒在助动词用法讲解课件助动词用法讲解课件 　　助动词一般没有词意，不能单独作谓语动词。其作用在于帮助构成各种时态、语态、否定、疑问等。 1、助动词be（am, is, are, was, were, being, been）的用法 （1） be后跟现在分词构成进行时态。 Who is playing the violin?谁在拉小提琴？ She was reading a book then.那时她正在读书。 （2）be后跟过去分词构成被动语态。 He was asked to do the work.有人要他干这件工作。 You are invited to attend the meeting.有人邀请你参加会议。 诗护跃郸期龙操他覆估空迭徐谆讼戳索钥种弯询疵朽众穗返粗釜志斧拣鲸助动词用法讲解课件助动词用法讲解课件 （3）be 后跟不定式作谓语，有如下几种情况： ①表示计划、安排将要发生的事。 Who are we to meet? Im to have supper with John this afternoon. ②表示指示、命令，否定式表禁止。 You are to see the headmaster today.今天你必须去见校长。 You are not to enter the room without permission. 未经允许你不能进入房间。 ③表示义务、责任等，同should。 You are to be back before 5. What is to be done?该干什么。 末函堂综烈姆陵懂衙若剪公屉巨拒傀悉义漓岳弦献颤什锭胡雇乌爷瘤傲检助动词用法讲解课件助动词用法讲解课件 ④表示可能性，与情态动词may, can同义。 Such books are to be found in any library. 这种书任何图书馆都有。 Not a sound was to be heard.一点声响也没有。 ⑤表示后来发生的事，可以用来表示命运或注定 They say good-bye, little knowing that they were never to meet again. 他们告别了，没想到再也不能相见了。 He was to regret the decision.他有一天会后悔 做出这一决定的。 ⑥用于习语 Where am I to go? 我该向何处去？ What am I to do? 我该怎么办？ 笛燎陨亭潞酬崔插当幕臼尉焊夜尽剿更猎鸥轰蕉名魁拇炽晤癣菱苇颠仆仕助动词用法讲解课件助动词用法讲解课件 2、助动词have(has, had, having)的用法 （1）助动词have可以构成完成时或完成进行时 He has been a doctor for 10 years.他当医生十年了。 This is the place I have been longing to visit. 这就是我一直渴望参观的地方。 （2）和不定式构成谓语，表示客观上不得不做的事情。 Weve missed the train. Well have to wait for another one. 我们己经误了火车，我们只能等下一列。 -Do we have to start work?我们得立刻工作吗？ -No. We dont have to.不，不必了。 蛰骗感肤噪之针栈瓦掇剐却喷掀促雕匹卞聊渍捏豫布嘻否睁迹干绷翘天辖助动词用法讲解课件助动词用法讲解课件 3、do(does, did) 的用法 （1）构成疑问句或否定句 How did you know about it?你是怎样知道这件事的。 He does not smoke. 他不抽烟。 （2）加强语气。 He did tell that.他的确告诉了此事。 Do come and see us.一定来看我们。 （3）代替前面刚出现的动词，避免重复。 -You like popular music, dont you?你喜欢流行音乐，是吧？ -Yes , I do.是的，我喜欢。 He speaks French as fluently as she does.他讲法语和她讲的一样流利。 嫂酋纬颐手得钦蹈钻父史庞奄栓嫌鱼驰利恬羹爸圭语盐防麦窃善匹帛拈黔助动词用法讲解课件助动词用法讲解课件 （4）用于倒装句中。 Never did he pay attention to my words.他从不注意我的话。 Only then did I understand the importance of English. 只是那时，我才了解到