对学案教学几点思考课件.ppt

对学案教学的几点思考;;一、什么是学案 1、学案的定义;学案是根据课程标准或教材以及学习资源、学生实际（如知识基础、能力水平、学法特点和心理特征等）编制的，培养学生的创新精神，训练和发展学生学习能力的校本课程。;2、学案教学的目的;3、学案的编写者;4、学案与教案的区别与联系;我们根据泰勒提出的制订任何课程及教学计划时必须回答的四个问题来构建对话框架： （1）学校应力求达到何种教育目标？——教学目标（教案）——学习目标（学案）； （2）要为学生提供怎样的教育经验，才能达到这些教育目标？——教学内容（教案）——学习内容（学案）； （3）如何有效地组织好这些教育经验？——教学方法（教案）——学习方法（学案）； （4）我们如何才能确定这些教育目标正在得以实现？——知识巩固（教案）——练习反馈（学案）。;5、学案的特征;6、学案教学的相关理论;;7、对学案教学的认识;（2）学案教学得到广大教师与学生的认可;（3）改进方向;8、学案教学的发展趋向;二、学案的结构;某校学案包括的基本内容有：;1、学习目标的编写;;2、自学设计的编写2.1确定教学顺序;;2.2创设学习活动;知识性学习的五个层次;表征知识要点;表征知识关系;补偿知识缺陷;提炼知识规律;检验理解程度;组织学案教学的几种模式;;; 某校“XXX课堂”模式;2.3学法指导;2.4规纳总结;;学生可以总结的问题;;3、达标练习;4、研究性作业;三、学案编写中的一些问题;;学习过程 一、【自学导航】 （一）、自读划批，标出基本观点。 （二）、梳理基本知识并填充： 1、正确认识自己，就要做到用＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿的眼光看待自己。2、外在形象包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿，内在素质则有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。3、全面认识自己，既要看到自已的＿＿＿＿＿，也要看到自己的＿＿＿＿＿。4、一个人的没应该是＿＿＿＿＿＿＿＿＿的和谐统一，内在美对外在没起＿＿＿＿作用。5、我们要用＿＿＿＿＿＿＿看待自己，通过不断改正＿＿＿＿来完??自己。6、认识自我的途径是＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。; 自我新形象 学习目标 1、懂得对未来美好期待能催人奋进，应树立起理想的自我形象。 2、懂得实现理想必须从现在做起，坚持不懈。 3．掌握制定目标的一些基本方法。 学习过程 一、【自学导航】 （一）、自读划批，标出基本观点。 （二）、梳理基本知识并填充： 1、“人无完人”，偶像也不例外。我们应该＿＿＿＿＿＿＿。 2、我们要了解自己的个性特点和潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，确立个人的＿＿＿＿＿＿＿。 3、青少年时期的任务重在＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。 二、【合作攻关】 活动一：师生互动：试着分析自己的个性特点和潜能？ 活动二：畅想未来 完成P56活动，对自己的将来进行想象;四、如何进行学案教学;