服务地点：观夕平台中兴林场建南里.PPT

觀夕平台位於台南市的安平區，是近年來台南區新興的景點。平台上結合了百年燈塔、且建材則是採用南方松木為鋪面，周圍則是運用了低光源的走廊設計，而兩旁的防風林營造出綠意盎然的美麗景緻，放眼望去是一片一望無盡湛藍的海洋美景。 新化國家植物園(原中興林場)為重要的低海拔生態多樣性園區，擁有全台灣最大的桃花心木林，自然生態環境保護良好，天然美景取之不?，資源豐富為各教育、學術、美學單位借重之教學環境，為台南八景十勝之一，有台南後花園之稱。 裕文國小於民國97年8月1日正式成立，全校教職員工生總共約900人，坐落於虎尾寮重劃區，學校周邊多為住宅區，有多處公園綠地環繞。 裕文，充滿人文之意涵，「裕」本意有富裕、充裕的解釋；校名，是個代表，也是個期許，希望裕文國小的每個孩子都是個「充滿人文情懷的人」。 建南里自民國78年 8月行政區域整編由明興里分出，居民大都由鹽埕、灣裡、喜樹、鯤鯓等地區遷入本里。本里為私辦重劃區，本屬農牧區，經政府規劃建設後，巷道格局整齊劃一，並有建南公園、籃球場、社區活動中心均由市府搭建完成，本里幅員廣大其中百分之七十為農牧區。 許心儀： 「志工」這個名詞對於我而言是陌生的，雖然知道其定義，但卻無法深刻體會箇中含義，透過這次的服務學習課程，讓我體驗了當志工的感覺，老實說一開始很不習慣這個身分，記得第一個活動是觀夕平台的淨灘，看道髒亂的海灘才發現原來平常我們為大自然製造了多少負擔，但此時我也不禁想，如若人人都可以不隨意丟垃圾，是不是就不需要特別為「撿垃圾」而辦一個活動，這些志工就可以利用這些時間去做更多對地球有益的事情，志工應該是要落實在生活中，如果平時就做好「志工工作」，就不需要在特地去做「服務」了不是嗎？ 服務地點：觀夕平台、中興林場、裕文國小 第二次的服務地點是中興林場，印象最深的就是路程好遠，騎了好久的車才到達目的地，還沒開始志工服務就先折損了一半兵力了，中興林場內部就像一座大森林，感覺怎麼也走不到盡頭似的，還好有一群同學結伴而行，否則真擔心自己會迷路了呢！ 最後一個志工服務是在裕文國小協助運動會的舉辦，透過這次的活動我才了解原來一間國小的運動會有那麼多事情要注意，在運動會舉辦前我們就開了一次說明會，讓我們了解自己的工作內容，原本我還在想一個運動會需要那麼多人嗎？但事實證明它是需要的，運動會當天真是忙成一團，一會兒要幫忙抓名次、一會兒要收號碼衣、一會兒還要幫忙維持秩序，整個令人手忙腳亂、應接不暇，雖然這次的活動很累，但卻也讓我們透過它回味了以前的國小生活，小小的課桌椅、可愛的辦公室，本以為已經遠離的時光卻一一在腦海清楚浮現出來，在這次的活動中除了付出外亦有豐厚的收獲。 陳怡萍： 這門職業倫理與服務學習的課程需要有10個小時的志工服務，一開始會煩惱說要去哪裡找志工的服務，不過有老師及同學的提供，讓我們可以抽空時間去做志工的服務，在這10個小時的志工服務裡，不管是去撿垃圾或是到國小運動會做裁判的服務，讓我最印象深刻的是到國小運動會做裁判的服務，因為這個服務我也是第一次經歷，再加上我服務的工作內容是賽跑幫忙看名次，一開始難免會有出差錯的時候，因為大家都跑的非常接近，所以要看的時候都會來不及看清楚誰跑第幾名，不過後來也越來越熟練了，幸好也有老師的幫忙，讓比賽順利的完成，不過這真的是一個很累的工作，不僅要專注的看名次，而且不能有分心的狀態，所以服務完這工作後也感到輕鬆許多，也讓我有了一個服務的經驗。 服務地點：觀夕平台、中興林場、裕文國小 服務地點：觀夕平台、中興林場、建南里 蔡雅億： 老實說，如果沒有服務學習這門課程，根本不會主動去當志工，我跟許多人一樣喜歡享受悠哉的生活，每天要不是上完課後就馬上去打工，不會去多想這個社會當中，有哪些地方需要伸出自己的援手。 這次當志工的地方，都是去撿垃圾以及清掃環境，印象最深刻的就是觀夕平台，因為那時後天氣還很熱，要頂著大太陽拿著垃圾袋，在沙灘上撿垃圾，雖然平常到了海邊就是玩，不會去注意到沙灘有多髒，多需要大家的維護，也透過這次的機會，讓我體會到付出不只是要得到回報，而是讓周圍的人事物感到更快樂。 ? 施文彬： 我覺得我做了三次的服務學習感覺都不是心甘情願去的，如果沒有這堂課，我想我也不會去海邊、林場、公園掃地，雖然是去掃地，一邊掃地一邊親近大自然真好，可以追著松鼠跑。 以前去海邊也就是觀海完全沒有去注意到沙灘上的整潔，藉由這次活動來正視這項問題，雖然那天我們跑錯場，但是還是有達到去那邊的目的。 服務地點：觀夕平台、中興林場、建南里 李佳澤： 經過這次服務學習有了很多的體悟，以前就只是老師一起帶我們去一個地方掃掃弄弄的，上了大學以後不再只是一群人然後聽從老師的指示到一個定點服務，而是老師提供資訊讓我們自己選擇