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沟通信息策略课件.ppt

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沟通信息策略课件

商务沟通 与谈判;主要内容;一、信息组织策略;沟通目标、战略与策略、任务之间的关系; 背景:有许多人抱怨,刚添孩子时,接二连三地接到给孩子买保险的电话,而且很多业务员上门推销保险(包括教育险、人身保险等)。搞得家里应接不暇,后来不管什么业务员如何联系,干脆一律回答:买了!如果考虑投资回报,所有保险到一定年限(如18年)的实际回报远不如存银行合算。于是,当业务员上门,我就拿出计算器帮他们算帐。 问题:如果我现在尚没有给孩子买保险,你准备如何说服我购买?你认为要说服顾客的关键是什么?; 保险推销员的问题: 在没有弄清楚顾客需要什么之前,滔滔不绝地推销产品,对有的顾客而言,讲得越多越容易反感。;一、信息组织策略;以合作者的态度与听众沟通,要让受众体会到你的逻辑是他们能接受的,而且关注共同的前提的。 要提出具说服力的论据。 论据包括:①事实和数据;②共同的知识;③大家普遍认同的例子;④权威观点。 尽管运用逻辑和依据,可以使你的沟通更有说服力。 ;主体价值认知; 价值取向 受众利益(不同受众利益) 组织目标(服从组织目标) 共同价值观(构筑利益共同体) 时空取向 借势造场(以空间环境转变受众心态) 择机行事(以时间转换引导受众心态);全面对称 简明清晰 具体生动 谈话连贯; 老师你好,我是工商管理的学生,现在打算考研,对企业管理和应用心理学比较感兴趣,现在纠结到底选什么,都说企业管理比较热门,难考好学校,考生多,竞争激烈,心理学的话却是跨专业,对其不太了解,听说这个好考一些,我们国内未来也会有很好的发展,希望老师帮我就就业前景,考学难度等方面分析一下,帮我指点方向,万分感激,请老师结合我们德州学院考研实际情况帮我解惑,急求 ; 为什么在沟通中会出现不完全信息? 完全性识别标准 沟通者传递信息和受众接受信息相等;双方理解的信息是精确对称的 建议 --提供所有的必要信息 --回答所有问的问题 --必要时补充额外信息;实验题;1、店主将店堂内的灯关掉后,一男子到达     ?商人不等于店主 2、抢劫者是一男子               ?不确定,索要钱款不一定是抢劫 3、来的那个男子没有索要钱款              F    4、打开收银机的那个男子是店主          ?  店主不一定是男的 5、店主倒出收银机中的东西后逃离        ? 6、故事中提到了收银机,但没说里面具体有多少钱  T    7、抢劫者向店主索要钱款             ? 8、索要钱款的男子倒出收银机中的东西后,急忙离开 ? 9、抢劫者打开了收银机              F    10、店堂灯关掉后,一个男子来了         T 11、抢劫者没有把钱随身带走           ? 12、故事涉及三个人物:店主,一个索要钱款的男子, 以及一个警察   ?;管理沟通内容的全面对称;沟通;作用 ——节约双方时间 ——对对方的尊重 建议 ——消除冗长的表达 ——只包括相关材料 ——避免不必要重复;含义:运用具体、明确、活泼、生动的 沟通语言而不是含糊乏味的语言。 建议 (1) 用具体的事实和图表 (2) 强调语句中的动词或关键词 (3) 选择活泼、有想象空间的语句 (4) 运用类比等方式,突出希望强 调的主题事实;含义:前后话题在形式、内容上的连续性。 建议要点: 轮流讲话、时间控制、主题控制 具体建议: (1) 学会提问,不急于下结论,相互给别人适 当的插话机会 (2) 避免长时间停顿 (3) 内容应与先前讲过的相关 (4) 轮流讲话,肯定对方; 讨论:比较以下三种说法 A 我不喜欢你这身打扮; B 你的这身打扮与公司的衣着规定不符; C 大家希望你能打领带上班。 ; 自我显性型沟通 承认思想源泉属于自己而非他人或集体。承担个人评论的责任。 讨论 A 自我显性是否普遍适用?何种情况下不合适? B 自我隐性可能会导致什么结果? C 如何引导下属从自我隐性走向自我显性? ;描述性沟通步骤 STEP 1:描述客观事情、行为和环境; STEP 2:关注自己的行为和反应而非他人的态度; STEP 3:关注解决问题的方案。 问题讨论 当你要对下属一年来的工作作总结时,往往不可能从描述性角度去沟通,而需要对下属的成绩和问题作精练、合理的概括,你

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