9、海伦·凯勒课件.ppt

海伦?凯勒; 海伦·凯勒(1880--1968)19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她在19个月的时候被猩红热夺去了视力和听力。 她以惊人的毅力，先后学会了用手“说话”，后学会了用嘴说话。后来，她掌握了英语、德语、法语、拉丁语等语言。她一生写了14部著作，如：《我的生活》《走出黑暗》《我的老师》《假如给我三天光明》等。 她曾被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。马克·吐温这样评价她，十九世纪有两个奇人：一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。;要求: 1、读准字音，读顺句子，把课文读通，边听边圈画易错易混的字。 2、给每一段标上顺序。 3、思考：海伦凯勒在如此困难的环境下为什么能取得如此的成就呢？ ; 暴躁 脾气 甘霖 干燥 程度 隔绝 盲哑 吮吸 倾诉 倚靠 聪明 胸膛 阻挠 沉寂 颤动 玫瑰 不幸 奇妙 触觉 眼界 萨勒 嘴唇 触摸 泛舟;玫瑰园 　 刹那间　 沙利文 双目失明 双耳失聪 猛然醒悟 林中漫步 吮吸甘霖 如饥似渴　 花瓣散落 纷纷扬扬 夜以继日 不屈不挠 黑暗沉寂 充满喜悦 ;第一段（ ）：不幸降临 讲海伦在一岁半时，一 场大病给她带来的灾难。;1、海伦遇到了什么厄运？课文中那些地方 作了介绍？ 2、海伦在沙利文老师教诲下学什么？ 3、海伦在萨勒老师教诲下学什么？ 4、海伦取得了什么成就？课文中那些地方 作了介绍？ ;一、不幸降临 ; 1、沙利文老师开始怎样教海伦摸盲文、拼单词的？默读第三自然段，画出有关句子。 ; ; 2、海伦开始的表现怎样？; 3、海伦接着做的是什么？找出句子读一读。; 句3：她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴,以至小手指都摸出了血。; 句3：她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴,以至小手指都摸出了血。; ; 理解引号的作用; 理解引号的作用;海伦是怎样学会说话的？;海伦努力的结果是什么？自读理解。; 因为海伦有一种不屈不挠的奋斗精神和为他人服务的精神。所以能永远留在人们心中。; 1、议一议、说一说，海伦再塑生命成功的因素是什么，你认为最关键的因素是什么？; 2、读了这么多，学了这么多，你就不想对海伦说点什么？如果海伦就站在你面前，你想对她说什么？同桌间先说说看。; 海伦是世界上有名的残疾成功人士。请同学们联系自己的阅读体验，列举古今中外那些付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹。 ;贝多芬 德国伟大的作曲家 26岁时听觉衰退 35岁时完全耳聋…… ——世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给与世界 ;二十多岁时患眼疾双眼 相继失明…… 二胡作品《二泉映月》 获二十世纪华人经典音乐 作品奖;霍金; 以顽强的意志创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》; 美国政治家 41岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪…… 是美国历史上唯一蝉联四届的总统; 说一说 ;