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火把节(简谱)课件
4;火把节由来:;火把节是彝族、白族、纳西族、基诺族、拉祜族等火把节民族的古老而重要的传统节日,有着深厚的民俗文化内涵,蜚声海内外,被称为“东方的狂欢节”。不同的民族举行火把节的时间也不同,大多是在农历的六月二十四,主要活动有斗牛、斗羊、斗鸡、赛马、摔跤、歌舞表演、选美等。在新时代,火把节被赋予了新的民俗功能,产生了新的形式。;导入:用右手划拍,口读下面节奏短句。;唱一唱,注意音准。;跟着老师的琴视唱下面的旋律,想一想,这段旋律具有什么地区的少数民族的音乐风格?为什么?;同学们知道这是什么地方吗?这里生活着哪些少数民族?;请同学们想一想:火把节是哪个民族的节日?; 彝族有崇拜火的习俗,认为火能净化万事万物。火,也是彝族追求光明的象征。火把节是彝族地区最普遍、最隆重的传统节日,一般都在农历六月二十四、二十五举行。每到火把节,彝族男女老少身穿节日盛装,尽情地唱歌、跳舞、赛马、摔跤。到了夜晚,人们手持火把在田间地头转圈,载歌载舞。;请同学们聆听音乐,边听边思考:
●这段音乐的音乐情绪是什么?
●这段音乐描绘了什么场景?;火把节:;;;;作品介绍;请同学们再次聆听音乐,边听边思考:
●这段音乐的结构是什么?
●这段音乐有几个主题?;随老师轻声哼唱第一主题和第二主题。;请聆听音乐,思考以下问题:
●第一主题与第二主题在音乐风格上有什么不同?
这种不同是如何通过音乐要素来实现的?
●第一主题和第二主题在乐曲中分别出现了几次?
每次出现是否有变化?;拓展练习
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