目标参照测验课件.ppt

目标参照性测验;第一节 概述;一、目标参照测验的意义;二、目标参照测验的定义;Glaser的定义强调“内容范围”与“行为标准”两词;第二节 目标参照测验的项目分析;1、内容范围界定的意义; 2、内容范围的特点; 3、内容范围界定的依据和方法;二、测验项目的内容效度分析;三、难度分析;四、区分度分析;;;第三节 目标参照测验的信度与效度;一、信度及其估计;3、分类一致性信度估计(P0) (A) 目标测验关心的产对被试合格与否的分类是否一致，分类一致性指标成为目标测验的信度是顺理成章的。 (B) 方法: ① 测试采用复测法或复本法；② 统计以合格线为界分别进行。③ 计算在两次测试中分数一致人数(两次均及格或两次均表格人数)在总人数中之比。 (C) 评价：① 越大，信度越高，意义明确，计算简单。 ② 但再测、复本的测试缺陷存在。③ 依赖于合格???数线的准确划分 。;;二、效度及其估计;;第四节 分界点确定法;一、分界点确定的意义;二、专家判定法;2、Nedelsky 方法(1954)—适用于选择题 ① 判断临界水平被试在每一试题上的正确作答概率，方法是先判断其可排除几个错误选项，然后再作概率估计。如选 四选一，若能排除一个错误选项，则正确作答概率为0.33，若能排除两个错误选项，正确作答概率为0.5。 ② 在每一题的正确作答概率都确定后，将每一题的正确作答概率以题分加权求和，即可得整卷分界点， ③ 若能由各位专家分别评定则以各位专家评定分数的均数为最终分界点。;;三、效标组预测法;;四、测验分数的解释;五、试卷结构调整法决定分界点