C建立(团队管理)课件.ppt

《团队建设》课程纲要;团队建设的前提——众志成城;创造团结精神（集体精神） 使管理层有时间进行战略性思考 提高决策速度 促进员工队伍多元化 提高绩效;团队形成的过程;每个团队成员既承担一种功能，又担任一种团队角色 一支团队需要在功能及团队角色之间找到一种令人满意的平衡，这取决于团队的任务 团队的效能取决于团队成员认同团队内的各种相关力量，以及按照各种相关力量进行调整的程度 有一些团队成员比另一些更适合某些团队角色，这取决于他们的个性和智力 一个团队只有在具备了范围适当、平衡的团队角色时，才能充分发挥其技术资源的优势;确立团队要求;共同的价值观 Shared Value;清晰的目标;前阶段;高;形成;阶段I： 团队开发他们的模板和方法阶段II： 成功团队进入一个快速发展时期 它的过程和方法被发展和优化 阶段II的后期和阶段III的早期： 典型的条件发生改变 确立的方法作用越来越小 间断地发生效果的时期阶段III：团队必须被拯救 跳到一个新的有实质的增长曲线;形成期;明确了一个共同的愿景和目的观念 沟通相对开放 信任度相对较高 团队成员分担并接受领导责任 确定了共同工作的程序并动态调整 高度认可每个人的才干、技能和工作风格 在共同认可的工作模式内又有灵活性和适应性 在公认和可接受的运作模式内持续进行团队学习;缺乏激动人心的共同愿景和目的观念 信任和相互尊重和开放的沟通都开始褪减 工作的程序开始变得低效 团队的思想和变化被限制在现有的参照标准范围内;团队成长的基本过程;任务为导向的途径;角色;团队中角色特征;挑选人才，充分开发每个人的潜能;团队类型;团队类别;团队建设的原则1： 确定团队规模;团队建设的原则5： 建立绩效评估与激励体系