18课五四运动课件.ppt

第18课 五四爱国运动 课标：概述五四运动和中共成立的史实，认识其对中国社会变革的影响;;45．阅读下列材料材料一　 中国代表顾维钧在巴黎和会上指出，山东自古以来就是中国领土，德国在山东的一切权利应直接归还中国；至于二十一条、1918年中日关于山东的换文，以及英法等国与日本之间关于山东的协约，均因欧战爆发所致，此次和会理应予以变更。中国代表团另提交了取消二十一条、直接收回山东权利的书面照会。　　 日本代表宣称：胶州湾自日本占领后，事实上已为日本领属，而且中日对于胶州租借地和铁路问题已有成约；如果山东问题不能圆满解决，日本将不在和约上签字。美国代表提出：中日先于1915年就山东问题订约换文，1918年又有续约，且英法同日本也有协定承认日本在山东的权利，和会须维持各项条约的神圣性。英国代表则提出山东问题两项解决办法：或按照中日协定条件，或使日本继承德国权利。　　 据王芸生《六十年来中国与日本》 ;材料二　 （1919年）6月24日以后，北京外交部接连电告代表团：国内局势紧张，人民要求拒签，政府压力极大，签字一事请陆总长（注：外交总长陆征祥，中国代表团团长）自行决定。…… 当时国内公众团体以及某些省份的省长们甚为焦急，纷纷致电代表团，坚请拒签。　摘自《顾维钧回忆录》第1分册材料三　 因感觉大会对山东问题解决办法之不公道，中国代表团曾于1919年5月4日对最高会议提出正式抗议，并于5月6日声请保留。……媾和会议，对于解决山东问题，已不予中国以公道，中国非牺牲其正义公道爱国之义务，不能签字。 　　 摘自1919年6月28日《中国代表团宣言》根据以上材料，评述中国代表团在巴黎和会上的外交努力要求：内容应包括外交努力的主要目标、经过、结果及其评价。答题应成文，无需罗列材料，限180字以内。;45．评述要点：　　 目标：直接收回山东权利。　　 经过：驳斥日本无理要求，顶住英美压力，以各种方式据理力争。 　　 结果：交涉无效，拒签和约。　　 评价：坚持维护国家主权与领土完整的正义立场，不畏强权，捍卫民族尊严，顺应民心，应充分肯定。 　　[评分说明] 　　 （1） 评述基本完整，观点正确，条理清楚，给10-12分；　　　　　 评述不够完整，观点不够确切，表达尚通顺，给5-9分；　　　　　 对材料理解有错误，要点缺漏较多，文句欠通顺，给0-4分。　　 （2） 超出要点但言之有理，可酌加1-2分，但总分不超过12分。超过180字的酌扣1分。;二、“外争国权，内惩国贼”;3、初步胜利成果：罢免卖国贼；拒绝签约、释放被逮捕学生;1、爱国主义精神：是一场爱国政治运动，爱国主义精神是五四精神的主旋律，也是我们伟大民族精神的精髓； 2、民主、科学的精神：前期的新文化运动主要是宣传科学、民主，反对专制主义和迷信，培养国民的民主观念、科学精神。 3、追求真理、勇于解放的精神：五四运动后知识分子看到工人力量的伟大，通过对各种学说比较和对照后，选择了马克思主义，后期新文化运动主要宣传马克思主义。广大知识分子热烈讨论如何改造中国、改造社会的问题，体现出了追求真理、勇于解放的精神。 ;1、性质：一次彻底的不妥协的反对帝国主义和封建主义的革命运动。 2、思想影响：体现的精神——爱国、民主、科学、追求真理、勇于解放，具有初步共产主义思想的知识分子起了领导作用，五四后进一步宣传马克思主义，为中共成立作了思想准备。 3、比辛亥革命有更广泛的群众基础，伟大的功绩是“启导广大人民的觉悟，准备了革命力量的团结。” 4、政治方面：是新民主主义革命的开端（领导阶级、指导思想、国际影响方面）;;;27．(15分) 阅读下列材料： [材料一] 近代中国历史发展的路径或者方向不是一成不变的。在一定历史条件下，历史可能循着某种路径发展，历史条件改变了，发展的路径也可能改变，这就是历史发展的转折。 洋务新政(洋务运动)的兴起是近代中国历史发展的一次重要转折。它虽然没有使资本主义的意识形态、生产方式成为中国社会的主流，但却为此后改良派、革命派成长提供了基础。 [材料二] 近代中国历史的前期(晚清时期)，其基本特征是“沉沦”，从一个完全的独立国家变为半殖民地的国家；近代中国历史的后期(民国时期)，其基本特征是“上升”，进一步发展成一个半封建半资本主义的国家。在“沉沦”和“上升”中间有一个过渡期(1901年到1920年)，既是“沉沦”的谷底时期，也是“上升”的起始时期，是“沉沦”到“上升”的转折期。 ——两段材料皆据张海鹏：《近代中国历史进程概说》 请回答： (1)洋务运动是如何为改良派、革命派成长提供基