20.4数据分析复习课课件.ppt

; 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 马克思;1、数据的代表;1.评定学生的学科期末成绩由期考分数, 作业分数, 课堂参与分数三部分组成, 并按3:3:4的比例确定. 已知小明的数学期考80分, 作业90分, 课堂参与85分, 则他的数学期末成绩为_________． 2.数据 –2,0, 3,2, 5的中位数是_________． 3.数据9,6,4,4,5,6,,6,8, 的众数是_________，中位数是________，平均数是_________． 4.若数据4,6,x,8,12的平均数为8,则其中位数为 ____． 5.若数据5,-3,0,x,4,6的中位数为4,则其众数为_____．;一组数据中数据 与 数据的差。;1.刘翔在出征雅典奥运会前刻苦进行110米跨栏训练，教练对他10次的训练成绩进行分析，判断他的成绩是否稳定，则教练需要知道10次成绩的( ) A.众数 B.方差 C.平均数 D.频数 2.已知数据：2，1，0，-1，-2，这组数据的方差为_____． 3.已知一个样本的方差S2=;年收入 (万元);2. 当今，青少年视力水平下降已引起社会的关注，为了了解某校3000名学生的视力情况，从中抽取了一部分学生进行了一次抽样调查，利用所得的数据绘制的直方图（长方形的高表示该组人数）如下： ;1.甲、乙两班举行电脑汉字输入比赛，参赛学生每分钟输入汉字的个数统计结果如下表：;3.某校五个绿化小组一天植树的棵数如下：10，10，12，x，8。已知这组数据的众数与平均数相等，那么这组数据的中位数是（ ） (A)x=8 (B)x=9 (C)x=10 (D)x=12;小明的烦恼;通过这节课的学习，你有什么收获?;课堂检测;谢谢大家！;6、某商场统计了每个营业员在某月的销售额，统计图如下：;（2）根据（1）中规定，所有称职和优秀的营业员月销售额的中位数、众数和平均数分别是多少？;知识网络：