2012年高考一轮复习讲义必修一《经济生活》第1单元课件.ppt

2012年高考政治一轮复习讲义 必修一《经济生活》 第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 1.商品的含义及基本属性。 （1）含义：商品是用来交换的劳动产品。作为商品必须同时具备两个条件：第一，必须是劳动产品，不是劳动产品一定不是商品；第二，必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品。注意：馈赠的礼品、救灾物资、退出流通领域的物品不是商品。 (2)属性:商品必须同时具有使用价值和价值;注意： ①商品一定有使用价值，但有使用价值的不一定是商品。 ②不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。 ③使用价值是价值的物质承担者。 ④商品一定有价值，有价值的一定是商品。 ⑤商品之所以能够交换，是因为他们都有价值（凝结了无差别的人类劳动）。 理论联系实际： 日常生活中，商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的。商品具备良好的使用价值，是顺利实现商品价值的前提，因此，企业应当提高产品和服务的质量，创造自己的品牌。;2.货币的含义、本质和基本职能。 (1)货币含义:是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 (2)货币的本质:是一般等价物。货币是商品交换的媒介。 (3)货币的两个基本职能：价值尺度和流通手段。 价值尺度是指货币作为衡量其他一切商品价值大小的职能。货币之所以具有价值尺度的职能是因为货币本身是商品，也具有价值。货币执行价值尺度，只需要观念的货币，不需要现实的货币。 流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能，又称购买手段职能。货币的本质是一般等价物，能与其他一切商品相交换。作为流通手段的货币，必须是现实的货币，而不能是观念上的货币。货币充当流通手段职能后，原来的商品交换（商品——商品）变成以货币为媒介的商品流通（商品——货币——商品）。 注意：流通手段≠商品流通，前者强调货币的职能和作用，后者强调商品流通的方式。 （4）货币流通规律 商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价??总额（待售商品量与价格水平的乘积 ）成正比，同货币流通速度（即货币在买主和卖主之间转手的次数）成反比。 货币发行量＝ （5）区别流通手段与支付手段 支付手段如发工资、领利息、付房租、还欠款等。与流通手段最大的区别是支付手段在时空上是分离的，而流通手段必需是同时同地进行，也即“一手交钱，一手交货”。 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;