2016届语言表达得体课件.ppt

某家生了孩子，满月时抱出与大家见面。 甲说：“这孩子以后要发财。” 乙说：“这孩子以后要做官。” 丙说：“这孩子以后是要死的。” ;教学目标; 一、考点解读;二、考查内容或范围; 从前有个秀才到集市上去买柴，他对挑柴的客气地说：“荷薪者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字，就过去了。秀才又问：“其价几何？”挑夫只听懂“价”这个字，就开了个价。秀才于是讨价还价了：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之” ……;⑴要明确对象的社会背景，文化习俗。 ⑵要明确对象的文化知识水平。 ⑶要考虑对方的生理身体状况关注对方的心理。 ⑷要考虑对方不同的身份与职业。;;例2 看图画,思考:为什么会这样?;从前有个知县好巴结上司。一天，知府到他这儿巡视，在宴会上，知县一边劝酒，一边套近乎。“大人几位公子呀？”知府伸出两个指头回答，“有两个犬子。”说完反问知县：“大人有令郎几位呀？”不问则已，一问把知县问傻眼了。知县心想：知府大人称自己的儿子为犬子，我该怎么称呼我的儿子呢？他想了好半天，才毕恭毕敬的回答说：“回禀大人，卑职只有一个5岁的王八羔子！”;朱军对毛新宇说：“不久前，毛岸青先生去世了，首先，向家父的过世表示哀悼。” ; 很多汉语词语都具有态度、色彩的倾向性，如把握不好，就会闹出笑话。敬词只能用于称对方，而谦词只能用于称呼己方。; 求人办事说拜托，请改文章说斧正????? 向人祝贺说恭喜，老人年龄说高寿 看望别人说拜访，送礼给人说笑纳????? 对方赠予说惠赠，欢迎购买说惠顾 希望照顾说关照，赞人见解说高见????? 归还物品说奉还，请人赴约说赏光 请人保存说惠存，自己住所说寒舍????? 请人谅解说包涵，宾客来到说光临 等候别人说恭候，未及迎接说失迎????? 请人勿送说留步，请人决定说钧裁 陪伴朋友说奉陪, 中途退席说失陪????? 求人帮忙说劳驾,?请人指点说赐教;谦敬不当;;法院在审理一案件时，需传证人---罪犯的妻子到庭。审判员说哪句话才比较得体？ A、传证人XXX到庭 B、把罪犯XXX的老婆带上来。 C、传证人XXX到这里来 D、叫罪犯XXX的妻子来。 ;原则四：明确目的，有的放矢; 根据下面的要求，分别写两段话来说明文具盒。 目的（l）：寻物启事 目的（2）：推销;例5：请客的人为何留不住客人？;电影《林则徐》中写林则徐召见外商，申明中国政府关于严禁贩卖鸦片的命令，其中说到如有违令者，“船货交公，人即正法”。有外商问：“什么叫‘正法’？”中国官员答：“正法就是杀头。”;原则五：注重语体，准确用语;语体 ;措辞得体的一项是：[ ];当面陈述和请人转述是两种不同的表达方式，要恰当运用。面陈，要根据双方的关系，把陈述的内容讲清就行，这种表达方式简单一些。 请人代转，涉及第三人，不仅叙述角度变了，时间、地点、称代等因素也变了。这种表达方式复杂一些，必须考虑变化了的各因素的恰当表述。;下面句子的内容放在两种不同的语言环境中进行转述。 小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了，请你告诉她一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说到这件事。小王说：______________________________________________________________________第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。小王说：______________________________________________________________________ ;著名的节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒，全场一片哗然，这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了，只见她从容站起，拾起话筒面带微笑对观众说：“ ”现场观众立即报以热烈掌声。;下面情境中那位女士的回答是（　）;一、看准对象，掌握分寸 二、注意遣词、谦敬得当 三、分清场合，巧妙用语 四、明确目的，有的放矢;几点建议：;（2014江苏卷）2．下列交际用语使用不得体的一项是（3分） A．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！ B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！ C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！ D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！;2、某业余作者带着他创作的电影剧本千里迢迢去见一位著名导演。导演生病了，正躺在床上。