2016年高中政治经济生活一轮复习1.1神奇货币课件.ppt

考纲展示·体系构建; 第一单元 生活与消费;; （ 1）商品的含义 用于交换的劳动产品，就是商品。 商品必须具备两个条件：必须是劳动产品；必须用于交换；二者缺一不可 （2）商品的两种基本属性的含义及关系 商品能满足某种人们需要的属性是商品的使用价值；凝结在商品中的无差别的人类劳动是商品的价值。 商品是使用价值与价值的统一体，两者缺一不可。价值是商品的特有属性，使用价值是价值的物质承担者。 。;商 品 概 念;;商品的基本属性;联　系;典型例题。;　　3、废品收购站收购的各种废塑料 　　A.有使用价值，没有价值　　　B.有价值，没有使用价值　 　　C.既没有使用价值也没有价值　D.是价值和使用价值的统一　　　 　4.近年来我国先后开展了“质量、品种、效益年”“中国质量万里行”、“打假特别行动”等活动，说明商品的质量状况不仅对社会十分重要，而且对企业自身也十分重要。这是因为： 　　A.商品的价值是由使用价值决定的 　　B.质量低劣的商品有价值但无使用价值，在市场上无销路 　　C.生产优质产品是企业的唯一生产目的 　　D.商品的质量直接关系到商品价值的实现，从而直接影响到企业的生存和发展　　　　　 　　 ;领悟整合 马克思说：“金银天然不足货币，但货币天然是金银。”这段话揭示了什么经济学道理？ ;偶然的物物交换;货币的职能; （1）货币作为价值尺度，就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小。 货币之所以具有价值尺度的职能是;（2）流通手段是指货币在商品流通中充当交换媒介的作用，或叫做流通手段职能。 流通手段是从货币职能的角度讲的，强调货币在交换中的媒介作用，货币在执行流通手段的职能时只能是实实在在的货币，而不能是观念或想像中的货币。;物物交换与商品流通的区别;经典例题。 1、小张在商店里购买一件打折商品，原标价为人民币50元，实际支付40元，在这次购买活动中，货币执行的职能是 A、支付手段 B、流通手段 C、价值尺度 D、贮藏手段 2、在超市的货架上，一双皮鞋标价250元。这250元是 ①货币在执行流通手段的职能 ②货币在执行价值尺度的职能 ③现实的货币 ④观念中的货币 ⑤商品的价值 ⑥商品的价格 A 、②④ ⑤ B 、②③④ C、①④⑤ D、 ②④⑥;　（1）纸币的产生过程： 足值的金、银条块－富商打上印记的金银条块－国家造铸币－纸币 （2）纸币的定义－－纸币是由国家（某些地区）发行的、强制使用的价值符号 　　理解： 　　1）纸币必须是由国家发行的； 　　－不是国家发行的，就不是纸币，而是伪造的假币，假币在市场上是不能流通的， 　　2）纸币必须是国家正在强制使用的 　　 3）纸币是价值符号，不是货币 　　 4）纸币不是商品、没有价值;（3）纸币的职能 　　1）纸币不具有价值尺度的职能； 　　2）纸币具有流通手段的职能； 　　3）纸币不具有贮藏手段的职能； 　　4）纸币具有支付手段的职能； 　　5）某些纸币具有世界货币的某种职能 （4）纸币的优点： 　　1）成本低；　　2）避免了磨损和无形流失 　　3）避免了流通不畅；　4）易于使用 　　　　　　　　　（相对于铸币而言）;比较纸币（人民币）和货币;（3）货币流通规律： ①流通中实际需要的货币量取决于三个因素： 第一，待售的商品量；第二，价格水平；第三，货 币流通速度。 ②流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成 正比例，而同货币流通速度成反比例。 ③流通中实际需要的货币量公式： 流通中实际需要的货币量 =商品的价格总量?货币流通速度 =待售商品价格水平?待售商品总量?货币流通次数; （5）影响纸币发行量的因素。 纸币发行量必须以 流通中所需要的实际 货币量为限度。 过多或过少易导致？ 如果纸币发行量过多。就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量过少，就会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。 ; 2、物价上涨与通货膨胀 （1）通货膨胀是指纸币的发行量超过流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值，物价上涨。 （2）通货膨胀必然伴随着物价上涨，但不能说凡是物价上涨就一定是通货膨胀。判断物价上涨是不是通货膨胀，要具体情况具体分析，看其是否是因纸币发行过多而引起的。一般地说．物价上涨有两种情形。; 第一种情形是指某一种商品价格上涨。 其原因有三： ①生产