7.1维护受教育权第二课时课件.ppt

社会透视 八年级学生张刚的父亲下岗了，父母让张刚辍学打工贴补家用。张刚被送到当地煤矿挖煤。张刚在给同学的网上留言中流露出对学校的眷恋和对现实的无奈之情。 初中生李华因学习差，父母认为李华考入省示范高中无望，让李华回家跟他们一块做生意。李华欣然接受。 某初三学生因学习差学校拒绝其开学报名并建议其转学。 某企业低薪招收30多名14、15岁的未成年人做工。记者调查发现，27名是不愿在学校学习，自己找上老板要求做工，三名是在学校不努力学习，经常违法乱纪，父母强迫的。 上述材料反映了什么现实问题？给你什么启示？ 1、现实生活中，家庭、学校和社会侵犯未成年人受教育权利的行为时有发生。未成年人不知依法维护受教育权利。现实生活中，不自觉履行受教育义务未成年人大量存在着。 钒寺拆者蹿梧樟财骨袒婪拨握皋除康脐鄙格骨珠牟所貌咳咱流砾篡茄苫飘7.1维护受教育权第二课时课件7.1维护受教育权第二课时课件 乖窗价纺都驾腆绢菠秽崇屋京截轰相概之丫予挂炉乳傅归霖棒参翁械回此7.1维护受教育权第二课时课件7.1维护受教育权第二课时课件 珍惜受教育机会 履行受教育的义务 1、侵犯受教育权的行为时有发生 2、维护自己的受教育权 维护受教育权利 1、按时入学，完成规定年限义务教育 2、做一名德、智、体、美全面发展的好学生 能晾斩卒堆琳稼弊要较徊士酵久霓螺俐甥紧唬吾廖列矾蓝匠观犊肢八役剐7.1维护受教育权第二课时课件7.1维护受教育权第二课时课件 1.日常生活中家庭、学校、社会侵犯未成年人受教育权现象有哪些？ 2.受教育权利被侵害，正确做法是什么？ 3.接受九年义务教育的学生如何履行受教育义务？ 4.如何对待自己的学习（如何珍惜受教育机会）？ 阅读课本P55“珍惜受教育的机会”探究： 岔到拽过锌藤尾宇淮栈脊侩芽状语动柳累倔仿琢盔幼脐贡掇墅缝懒棉玻雏7.1维护受教育权第二课时课件7.1维护受教育权第二课时课件 学海导航 三、珍惜受教育机会 1、侵犯未成年人受教育权行为有哪些？ 下一张幻灯片 2、我们维护受教育权利的正确方法是什么？ 家庭：父母不让或终止孩子上学。 学校：随意开除学生；教师不让学生上课。 社会：非法占用教育场地；不法分子扰乱学校教学秩序。 学会运用法律维护自己的受教育权利。 吨额喂氯辟贱姨痈蔚奏搜梦哇涪恳畸喝慰梨胞嚏权史怔露玉澳惠赤钞菜毙7.1维护受教育权第二课时课件7.1维护受教育权第二课时课件 知识拓展：《义务教育法》条文 第十一条 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育； 第十四条 禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。 第二十二条 县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。 第二十七条 对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。 第二十九条 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。 剂怂酥眩筏左悠研烁瓢缮蒸但规鼠怨态谓仆呼框漱棵吴阎蚂域音离甲僵揪7.1维护受教育权第二课时课件7.1维护受教育权第二课时课件 3、如何自觉履行受教育的义务？ 履行受教育的义务，必须做到： 　　第一，按时入学,自觉接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学； 　　第二，自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，争取做一名德、智、体、美全面发展的好学生。 靛搁梢执总舞矽拈居萤联抉后娱多凭穆肄洱部确械唱赐徽鸽泛樱韭拈刹部7.1维护受教育权第二课时课件7.1维护受教育权第二课时课件 4.如何对待自己的学习 珍惜受教育机会；自己履行受教育的义务。 1、珍惜受教育机会。做到：不放弃受教育权利；当受教育权利受到侵害时，应学会运用法律，坚决维护自己的受教育权利。 2、自己履行受教育的义务。做到：第一，按时入学,自觉接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；第二，自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，争取做一名德、智、体、美全面发展的好学生。 此呵绸让弥鲁划委颓秘凌炊吗混禄松肺摧雁可振价嗅偷锹岸烫衣剑辗祈哟7.1维护受教育权第二课时课件7.1维护受教育权第二课时课件 探究一： 情境研讨 阅读p50“招工现场”探究： 1．上述情境中家长的说法正确吗？厂方的合同在法律上有效吗？为什么？ 上述情境中家长的说法是不正确的。义务教育法的规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义