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东北师大侯恕课件
新课程下 课堂教学方法设计与实施;一. 教学方法改革的必要;教学方法的基本内涵:;传统教学方式---注入式;基教司的调查：
学生对学科课程的具体感受
物理:难/深/重.唯一感到欣慰的是----没有列入实用性最差的范畴;一个问题究竟有几种答案;学生是学习
主体！;二.现代课堂教学的主要标志;三.课堂教学方法的设计;三.课堂教学方法的设计;3．物理教学中常用的教学方法;物理教学方法的结构;教学方法的选择与组合;(2)教学方法的优化组合;四．课堂教学方法的实施案例;新课导入的方法;新课导入的方法;（１）温故求新法;（２）演示实验法;（３）史料运用法;（４）悬念设疑法;（５）逆向思维法;探究学习案例
（1）国外案例
（2）国内案例;新西兰中学的一个教学实例;小组讨论;教师;活动讨论法：捕鱼游戏;游戏规则;捕鱼规则;教学方法改革带来的变化;学习交流活动方式的丰富;2.方形排???方式 ——可用于班级专题讨论 ;3.对面排列方式 ——可用于辩论 ;4.半圆形排列方式 ——可用于自由讨论 ;5.圆形排列方式 ——可用于自由讨论、发言会 ;6.分组方形排列方式 ——可用于答辩会 ;综合学习;如何建立一个教学方法;谢 谢 ！
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