人教版小学四年级语文上册第二十八课《尺有所短 寸有所长》课件.ppt

如果你想和家人、亲戚、朋友或同学沟通想法、分享快乐、倾诉烦恼，你会用哪些方式？;28.尺有所短 寸有所长; 尺有所短，寸有所长 意思是：尺比寸长，但和更长的东西相比就显得短；寸比尺短，但和更短的东西相比就显得长。比喻各有长处，也有短处，彼此都有可取之处。;冒昧 疏远 得罪 嫉妒 出出进进 寂寞 讨教 摆脱 困境 勾肩搭背; 柯岩，女，当代著名诗人、作家，已出版专著５０余部，最著名的诗歌有《周总理，您在哪里》，电视连续剧 《仅次于上帝的人》 《寻找回来的世界》。;书信; 自学提示（一） 1.小声读第一封信，想想第一封信写了什么内容？ 2.信中，张国强同学叙述了哪些苦恼？用——画出来。张国强同学认为疏远的原因是什么？画上～ ～ ～ ～。 3.与同位同学??流你找到的描写苦恼的句子，说说你读出了什么？ ; 我在班里原来好朋友很多。最近，我的作文在全国征文比赛中得了奖，县报、市报都有记者采访我。本来是件很高兴的事，但不知怎么的，好些朋友忽然和我疏远了，有的还不理我了。; 可过去热闹惯了，现在出出进进，总是自己一个人，看着同学们勾肩搭背，有说有笑地走来走去，我感到很寂寞。;张国强同学认为疏远的原因是什么？ ; 自学提示（二） 和小组同学一起读第二封信，讨论： 1.柯岩老师是怎样帮助张国强分析原因的？ 2.柯岩老师在回信中还叙述了一些自己亲身经历的事，这有什么作用？ ; 你说是因为同学嫉妒你。不排除个别人可能是这样，但会不会所有的人都是这样呢？我不相信这一点。所以我想，咱们还是先从自身找找原因吧！ ; 那时候妈妈还在，虽已身患重病，还是不时地告诫我：不要忘记小时候班主任的教导呀！可惜那时候年少气盛，也并未真正入耳。直到以后不断碰钉子、摔跟头……又在生活中亲眼看到许多比自己优秀千百倍的人，这才慢慢理解了这些话的深意。; 那时候妈妈还在，虽已身患重病，还是不时地告诫我：不要忘记小时候班主任的教导呀！可惜那时候年少气盛，也并未真正入耳。直到以后不断碰钉子、摔跟头……又在生活中亲眼看到许多比自己优秀千百倍的人，这才慢慢理解了这些话的深意。; 那时候妈妈还在，虽已身患重病，还是不时地告诫我：不要忘记小时候班主任的教导呀！可惜那时候年少气盛，也并未真正入耳。直到以后不断碰钉子、摔跟头……又在生活中亲眼看到许多比自己优秀千百倍的人，这才慢慢理解了这些话的深意。; 我学着发现人家的长处，一点一滴的改正自己的不足，我拥有了越来越多的好朋友，彼此知心交心，患难与共。我还做得不是很好，但已经受益匪浅，能够保持平衡的心态，乐趣无穷了。这也是我虽已年逾古稀，身患重病，却至今仍能写作的一个重要原因。; 让我们一起记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！; 一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。; 课文为什么用“尺有所短，寸有所长”来做题？; 你能用生活中的事例来说明“尺有所短，寸有所长”这个道理吗？ ; 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。;替国强同学再给柯岩老师回信;柯岩老师： ?????? 您好。 ?????? 谢谢您帮我摆脱了困境。我读了您给我的信后很受启发。经过分析，我找出了自身的不足。刚开始我半信半疑地按照您的方法做，效果很好。我学着发现与学习别人的长处，不断地弥补自己的短处。虽然我没有把自己的缺点全部改正过来，但我已经受益匪浅，飞快的进步，越来越奋发乐观了。 ?????? 自从我的作文在全国征文比赛中获了奖后，我非常骄傲自大。我的好朋友一来问问题，我就会不耐烦地说：“烦死了，去问其他同学去。”有一次我无意中听见两个好朋友悄悄说着什么。一个同学说：“张国强同学得了奖后态度越来越差了。”“是啊，也太骄傲了吧！”另一个同学说。我想：我骄傲了吗？他们真爱多管闲事，反正我超过了他们，肯定是他们嫉妒我。 ????? 我看了你你的信后，主动向朋友们承认了错误，并让他们指出我的不足，他们很高兴，把我应改正的缺点说了出来。比如：太飘飘然了，根本目中无人... ...我虚心地接受并努力改正，以后朋友再来问我问题时，我就会耐心地给他们讲明白，同学们都说我好像变了个人似的，现在态度竟变得这么好了。我现在又有了更多的好朋友，彼