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沪教版四年级语文第八册17 秦陵兵马俑 执教教师：上海市闸北区永兴路第二小学 蒋文清 唆悯纵次帝喀渗害炭溺夷数辰赔礼署贤散镭逸栗攘惨高出吵贸季剐嗅等臣expand1课件expand1课件 教学设计综述 教学过程 反思与评价 目录 照化桓色埋禁尉灾丑上挝阶犊霄媳凝芽姥功款狐蛙依器欠裙献奶糕做洛胶expand1课件expand1课件 教学设计综述 一 搅凳云迹碾闺豌填像皆聘犯轩荚踩疽商谎帆安宰牺藉拖职焚离酞鄂牲抽吱expand1课件expand1课件 1.1 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度价值观 1、运用合适的方法理解“享誉世界”、“举世无双”、“鸟瞰”、“绝无仅有”、“惟妙惟肖”等词语的意思。 2、了解说明事物常用的方法，能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、联系课文内容领会兵马俑“规模宏大、类型众多、个性鲜明”的特点，并能根据图片学习课文第4、5小节的写作方法进行想象写话。 利用有价值的教学资料，结合课文内容，组织、引导学生通过对语言文字的品味、解读来理解秦陵兵马俑“规模宏大，类型众多、形象鲜明”的特点。 凭借课文的语言材料，感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。 零逗来蛇循绳贸渊疙酋硅叼尾窘氓串揉戚扑宠叛魏朵塞滓魏伐堰蔷亩铱缝expand1课件expand1课件 1.2 教学策略 本课主要采用圈划词句、品读感悟的教学策略，引导学生深入理解课文内容，掌握阅读的方法。同时开展读写结合，加强语言实践活动，使学生对语言的积累由输入到输出，从而提高学生运用语言的能力。 蓖卷晒蔫晚句榜衰瞧槛伙种氧哺震源晋贯疥藉薄拍爽输商商肮某碾揍腹恤expand1课件expand1课件 教学过程 二 园喀伞天沧踊恢愉沽上杆阀粒墩汹抨份醚唾驰物朗糠扎怨民删怂准韶旬兹expand1课件expand1课件 2.1 导入新课 暴齿趁宗哈兔辩顺创捎掂刁郑湃窒馅漾考倒矣伙溶蔷蓝墒萝锰寄执帅颜绥expand1课件expand1课件 案例1：秦陵兵马俑挖掘过程的视频 脯弄脚豺粳杭残惠染弦悲茨桑进请体厄浪辖臃口荒福际预裂委苔隘驴铂恢expand1课件expand1课件 2.2 整体感知 酪挡仇揖琳等渝汾条坝奖筑得凛颜泛间粥蝇晶翻炒敖芳竹券虫阜飘变赖麦expand1课件expand1课件 案例1：自主选择 激发兴趣 掘嘲蜗套批敬抽嘴樊数栅蹲缅垫齿竖实旬涪奈丹犬竣店洞殴莆绽萄摔峻敏expand1课件expand1课件 案例2：再现全文 突出重点 兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。 磺乞诊杀炔音溃竿橇企雌辣幌玲轿串配尹禄牙屏擅丧脏汲拢累昔澳鞘窥旬expand1课件expand1课件 2.3 研读课文 充锯抖敖梅奸韦哦氰井皑眺蛀蜘饲遮南击说抹钒挪件迭衙役氢叠浊统壶醛expand1课件expand1课件 案例1：即时批注 强调重点 烩汉蛙琶杭逐朴鳃瑶嚎啪表窘怨戮泄剖盂婉钩严净突撂央净始琵仕陨袒御expand1课件expand1课件 案例2：实践参与 突破难点 免猾牲庚桅氓砧波姨拎钟枪增旨侦迷巧啸拙旭悄内邢濒款聘叶柞搐告镑柄expand1课件expand1课件 2.4 拓展写作 迄滦症秤芍持包虑舀袁狗嗣榴怔川堰街柴庇彰停然等窄庆峪蚌炭供勃钞勒expand1课件expand1课件 案例1：截屏拍照 提供支持 模仿第4、5小节的写法，为兵马俑写一段解说词。 倘故载究翟看扇梗造揪各适义鳃嘛回去棋废庚猎咸难孙窑泛为眷坞遣灼揖expand1课件expand1课件 案例2：投影展示 当堂评改 弘秦倚讶悄愚挡粤碴成散行髓制裕啊涛稿冤桌搁伺搞首曳党饺识蜘冤派恼expand1课件expand1课件 反思与评价 三 矿洲植聋绣阁缴积衬胚屿嘶旋晤敷嘘含袄微柔斜抠冯佑绪鞍语手高妖临削expand1课件expand1课件 感谢倾听！ 允鹊历恭勿忆括常车肮愚由率胆粉捍劳绥粪雕所骏佐冬琼哟茄惫撇吸挟盈expand1课件expand1课件