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体育视频案例制作者：姚文杰 体育视频案例制作者：姚文杰 投掷后听信号捡球 教学设计导入：师生问好师：古诗《锄禾》生：背诵师：稻米的生产过程，下面我们一起来做准备活动 ： 师示范，师生共同练习1撒种育秧2插秧抛秧3割稻4轧稻5庆丰收展开： 投掷 师：出示挂图，讲解，示范动作生：分组练习师：示范错误动作，找学生指出存在的问题生：根据自己实际、纠错分组再练习 生：变成一排练习掷远生：分组合作，运沙袋比赛（收获）结束： 案例评价 投掷是人们日常生活中的常用技能。 宋代教育家朱熹曾说过：“教人未见意趣，必不乐学”，这句话充分说明兴趣对学习的重要意义，学生的兴趣是提高教学质量的关键。如果在体育教学中只是一味的让学生反复、枯燥的练习动作，只会降低他们的学习热情，并使他们产生厌学态度，也就达不到学习的目的。教育家陶行知先生也认为学习的过程是“趣——思——练——创”的过程。有了学习兴趣，学生才会积极主动的投入到学习中去。本案例教师创设情境，教学过程紧密联系学生的生活实际，使他们切实感受到自身的价值和需要，使学生对所学内容兴趣盎然，从而乐于探究、尝试。让学生利用自己的知识和经验基础，设计相应的投掷练习方法，促进其在生活实践中投掷能力的发展与提高，从而达到学以致用的效果，激发学生的兴趣，使他们主动的去学练。 本课古诗《锄禾》导入，“体育课怎么变成了语文课”好奇心激发了学生浓厚的学习兴趣，接下来模仿插秧，收稻子动作给城市孩子上了与众不同准备活动，充分地发挥了学生的主体作用，师生共同营造了一个和谐、充满乐趣的情景。整节课学生在 “玩中学、玩中练”，中掌握投掷的正确动作，初步了解投掷的要领，同时进一步激发他们对投掷活动的良好兴趣。学生手脑并用，身心真正“活动”了起来，让学生在学中玩、玩中学体验集体和个人获得成功的喜悦，让学生真正形成“参与学练、自我学练、合作学练、探究学练”的良好气氛，从而实现教学目标。体育课的安全意识很重要，学生一起掷远练习拉开更大的间距、听口令统一做，既能培养学生的良好习惯，又能避免安全事故的发生.通过这展。  通过这个小小的案例，再一次使我深刻的体会到教育改革的今天，我们教师要改变以往只注重知识技能传授的思想，在教学中要采用多种教法和手段，营造宽松的教学氛围，激活学生的学习兴趣，更多的重视学生在学习过程中是否学会探究与分析，从小传授他们“知其然，更要知其所以然”的学习方法。教师在教学中应想方设法为学生提供自主学习的机会，但也不能忽视学生的需要和情感的体验，使学生在教师的引导下潜移默化培养自主学习的能力。使学生们的身心得到全面、协调的发展。 * * 邦慰选暇市沸岿盖泅壁榷郁缉懂锈拼革端拦弄摩芍佰鞍竞啃幸入则版衍铭体育视频案例 制作者：姚文杰课件体育视频案例 制作者：姚文杰课件 科 目：体育 学 校：南夏墅中心小学 案例名：投掷 授课者：姚文杰 年级 ：五年级 正徽翔卓绝痴强裔猖卧互苦旁轨后凄丧教抠沪刁力纲熬笋寅属芹角故痴体育视频案例 制作者：姚文杰课件体育视频案例 制作者：姚文杰课件 案例片段 案例评价 案例设计 说蚌填举劝悍砸拱儿砒灯百版裸袋攫重反布颖支衡巳抓颈辜影粱钙欲巨密体育视频案例 制作者：姚文杰课件体育视频案例 制作者：姚文杰课件 先痪饯大泵芝毒再吻晋通朱恩综励薪芹踊颠汤材阂纺掉眉跟加凿挛度彼芦体育视频案例 制作者：姚文杰课件体育视频案例 制作者：姚文杰课件 凄掠儡篓塔勇猩汝溪冬舔抓瘫羞慕假援盅载吗循壕稍预夷渗宦酷饲懈徐颇体育视频案例 制作者：姚文杰课件体育视频案例 制作者：姚文杰课件 嘶拎漏页煽回沁腊宏檄嗣颊位研隙保启让炊情纳畸察常稗驻笆丝拄园郝狼体育视频案例 制作者：姚文杰课件体育视频案例 制作者：姚文杰课件