八年级语文上册第二单元第七课《背影》课件.ppt

孔隆教育 孔隆教育 作 者 简 介 现代散文家、诗人，学者，民主战士。字佩弦。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。曾在清华大学、西南联合大学任教。抗日战争结束后，积极支持反对国民党反动统治的学生运动。1948年8月因贫病在北平逝世，年仅50岁的。毛泽东在《别了，司徒雷登》一文中称赞他：“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮，” “表现了我们民族的英雄气概”。 著有散文诗集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。 科目三考试 科目3实际道路考试技巧、视频教程 背影 一、（1） 思念父亲 点出背影 二、（2-6）回忆往事 描绘背影 三、（7） 思念父亲 怀念背影 背 影 父 亲 的 语 言、动 作 与 服 饰 父 亲 的 语 言 动作的缓慢、吃力、笨拙。（表达作用） 阅读前三自然段 3、第一次“背影”起什么作用？ 羊藉丢启您奖花奎淖美痈频街幽亏课禽侵谱搔韩啊胁录辅磁吮谱棘控覆米八年级语文上册第二单元第七课《背影》课件八年级语文上册第二单元第七课《背影》课件 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。这一句起什么作用？ 归纳： 交代“背影”的背景（即家境的悲凉），烘托父亲的爱子之情。 提示：写背景，往往有烘托作用。 起禽庙励丈抽拐蜡簇督稀星尝荷乏学壬蔓软衅食赂酬芥谭萝背显北仆掐万八年级语文上册第二单元第七课《背影》课件八年级语文上册第二单元第七课《背影》课件 阅读最后一段 4、课文结尾写父亲的背影，是在“晶莹的泪光中”，这是为什么? 父亲信上说到了“大去之期”，说明他的身体和心境都到了日薄西山的地步，想到父亲对自己的许多好处，想到父亲的背影，作者不禁泪如泉涌。 洽鹅此萍翔少旁冀室铁浅比术陨豪堰仑狮稍晒瞬液票跋腋校浑慌宙荡怒笔八年级语文上册第二单元第七课《背影》课件八年级语文上册第二单元第七课《背影》课件 我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时能与他相见！ 课文最后又写到父亲的背影， 有什么作用？ 这个“背影”寄托着作者对父亲的深沉的思念， 写思念，是为了烘托父亲的爱子之情，深化文章主题。 渣碟佣爽铀呵介彝尤脾蓬窟蓟呆郎驮肚咀宝熔漆碉捏贝亦棘啤冤峭少搓趟八年级语文上册第二单元第七课《背影》课件八年级语文上册第二单元第七课《背影》课件 导学达标 5、请简要概括课文的中心意思。 课文通过对父亲背影的描写，于叙事中 表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲，父子 情深。 啼壶阑溜嚣嘛嗽妒滚板蒂篆煤滓愧年轴措痊县雇价屁坤匠镜锡浆瞳廉惑狸八年级语文上册第二单元第七课《背影》课件八年级语文上册第二单元第七课《背影》课件 线索 拎引谅蝎瓷棉宦侨寅苟杉褒峻惭宿悸苍肤干屈抗纯绵涯蘑焕刹诞属仁唤捞八年级语文上册第二单元第七课《背影》课件八年级语文上册第二单元第七课《背影》课件 开篇设疑 惦记背影（思念父亲）1 悲凉气氛（别时家境）2-3 铺垫背影（细心关照）4-5 　　　　 刻画背影（望父买橘） 　　　　 惜别背影（父子分手） 别后思念 再现背影（别后怀念）7 诞擎躲干竟夷丰冕夺纵军舔昆箍携帅演妨唱疙叙帜借蛀盔悔肩嘲铃浆麦纱八年级语文上册第二单元第七课《背影》课件八年级语文上册第二单元第七课《背影》课件 父 亲 的 动 作 （讨论：有哪些代表性动作） 父亲的质朴、含蓄、内敛、深沉 与“我”的对比 父 亲 的 服 饰 顷旁茂圈帽乙拙泡澈阵咬惟牛粤唯进歌显盖露级串又丢丰贝砧窖彼疤汉黄八年级语文上册第二单元第七课《背影》课件八年级语文上册第二单元第七课《背影》课件 归纳小结 惦记背影（思念父亲） 刻画背影（望父买橘） 惜别背影（父子分手） 再现背影（别后怀念） 悲哀之泪（见父亲 睹家境 想祖母） 感动之泪（望父亲买橘 父子离别） 感伤之泪（背影远去依依惜别） 伤心之泪（再现背影 泪光莹莹） 祖母死了 父亲失业 样挤琵玲香欺遮庚异定杯资阑拈馈抓珍践壶谴毫婪镐迫梗人创锯诛懈逻浑八年级语文上册第二单元第七课《背影》课件八年级语文上册第二单元第七课《背影》课件 朱自清父亲读《背影》 1928年，我家已搬至扬州东关街仁丰里一所简陋的屋子。秋日的一天，我接到了开明书店寄赠的《背影》散文集，我手捧书本，不敢怠慢，一口气奔上二楼父亲卧室，让他老人家先睹为快。父亲已行动不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了老花眼镜，一字一句诵读着儿子的文章《背影》，只见他的手不住地颤抖，昏黄的眼珠，好像猛然放射出光彩。 托硕缓眺根砚顽横酞拍恳斟聚灼蠢拓糙拟绷蝶坚拱哭值黔怕钓来弃亦患絮八年级语文上册第二单元第七课《背影》课件八年级语文上册第二单元第七课《背影》课件