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谁喝开水谁养鱼课件
随机分组
热身活动
学习团队组建与协作
组建学习团队
团队协作活动
;学生报数,随机分成四个组。 ;二、热身活动;活动目的:
;为什么会出现多个完全相反的答案?这个游戏说明了什么?
怎样把这个游戏运用到实际工作中去?
;;;团队活动内容:
谁喝开水?谁养鱼?
活动时间:
20分钟
;谁喝开水?谁养鱼?
请你们共同阅读以下信息并共同解决问题:
五位不同姓的小姐,分别住在海边的5栋并排房子里,每栋房子的大门都有不同的颜色。所有的小姐都养着不同的宠物,喝不同的饮料,吃不同的食物。
1、王小姐住在红色房门的房子。
2、李小姐养了一条狗。
3、绿色大门房子里的人喝咖啡。
4、张小姐喝茶。
5、绿色大门房子紧靠象白色大门的房子,且在其右手边(你的右手边)。
6、吃西瓜的人养了蜗牛。;7、黄色大门房???里的人爱吃苹果。
8、中间那栋房子里的小姐喝牛奶。
9、赵小姐住在最靠左的那栋房子里。
10、吃桔子的小姐与养鸟的小姐是邻居。
11、吃苹果的人与养马的人是邻居。
12、吃蛋糕的人喝橙汁。
13、孙小姐吃香蕉。
14、赵小姐住在蓝色大门的房子旁边。
请问:其中谁喝开水?谁养鱼?
;;团队活动目的
提高参与协作的活力,分享经验;
大胆假设,充分运用逻辑推理与分析能力;
沟通交流,共同找到一种解决问题的最有效的方法;
体会团队协作的重要意义;
感悟团队领导的重要性。
;谢谢大家!
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