(如图)在途中接到台风警报.PPT

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(如图)在途中接到台风警报

一元二次方程的应用(2) 如图1有一张长40cm,宽25cm的长方形硬纸片, 裁去角上四个小正方形之后,折成如图2那样的 无盖纸盒,若纸盒的底面积是450cm2,那么纸 盒的高是多少? 例题讲解 图 1 图2 (2)底面的长和宽能否用含x的代数式表示? (3)你能找出题中的等量关系吗?你怎样列方程? (1)若设纸盒的高为xcm,那么裁去的四个正方形 的边长为多少? 想一想 xcm x x 如图1有一张长40cm,宽25cm的长方形硬纸片, 裁去角上四个小正方形之后,折成如图2那样的 无盖纸盒,若纸盒的底面积是450cm2,那么纸 盒的高是多少? 25-2x 40-2x 练习1: 围绕长方形公园的栅栏长280m.已知该公园的面积为4800m2.求这个公园的长与宽. P43课内练习T1 练习2: 如图,斜靠在墙上的一根竹竿长AB=6.5m,BC=2.5m,若A端沿垂直于地面的方向AC下滑1m,问B端将沿CB方向移动多少m? A B C P43课内练习T2 练习2: 如图,斜靠在墙上的一根竹竿长AB=6.5m,BC=2.5m,若A端沿垂直于地面的方向AC下滑1m,问B端将沿CB方向移动多少m? A B C A’ B’ P43课内练习T2 O N 如图,红点从O出发,以3米/秒的速度向东前进, 经过t秒后,红点离O的距离ON= . (1) (2) C O CO=40米,红点从C出发,其他条件不变,经过t秒后,红点离O的距离ON= . 3t |40-3t| C O N C O N 探究 O N M 北 东 如图,蓝、红两点同时从O点出发,红点以3米/秒的速度向东前进,蓝点以2米/秒的速度向北前进,经过t秒后,两点的距离MN 是 (代数式表示) (3) O 北 东 B C (4) BO=30米,CO=40米,蓝从B点,红从C点同时出发,其他条件不变,经过t秒后,两点的距离MN的距离是 (代数式表示) O N M 北 东 B C O N M 北 东 O N M 北 东 O N M 北 东 B C B C B C BO=30米,CO=40米,蓝从B点,红从C点同时出发,其他条件不变,经过t秒后,两点的距离MN的距离是 (代数式表示) 一轮船以30 km/h的速度由西向东航行(如图),在途中接到台风警报,台风中心正以20 km/h的速度由南向北移动。已知距台风中心200 km的区域(包括边界)都属于受台风影响区。当轮船接到台风警报时,测得BC=500km,BA=300 km。 合作学习 ?(1)如果轮船不改变航向,轮船会不会进入台风影响区?你采用什么方法来判断? B C A 500km 200km 北 东 B C A 500km 200km 北 东 C1 B1 (2)如果你认为轮船会进入台风影响区,那么从接到警报开始,经多少时间就进入台风影响区? (3)如果把航速改为10 Km/h ,结果怎样? 一轮船以30 km/h的速度由西向东航行(如图),在途中接到台风警报,台风中心正以20 km/h的速度由南向北移动。已知距台风中心200 km的区域(包括边界)都属于受台风影响区。当轮船接到台风警报时,测得BC=500km,BA=300 km。 合作学习 ?(1)如果轮船不改变航向,轮船会不会进入台风影响区?你采用什么方法来判断? B C A 500km 200km 北 东 C1 B1 (2)如果你认为轮船会进入台风影响区,那么从接到警报开始,经多少时间就进入台风影响区? (3)如果把航速改为10 Km/h ,结果怎样? 一轮船以30 km/h的速度由西向东航行(如图),在途中接到台风警报,台风中心正以20 km/h的速度由南向北移动。已知距台风中心200 km的区域(包括边界)都属于受台风影响区。当轮船接到台风警报时,测得BC=500km,BA=300 km。 合作学习 ?(1)如果轮船不改变航向,轮船会不会进入台风影响区?你采用什么方法来判断? A B1 C1 B 如图,在△ABC中,∠B=90o。点P从点A开始沿边AB向点B以1cm/s的速度移动,与此同时,点Q从点B开始沿边BC向点C以2cm/s的速度移动。如果P、Q分别从 A,B同时出发,经过 几秒, △ PBQ的面积 等于8cm2 ? 练习: 布置作业: (1)课本40--41页作业题A组必做,B、C组选做 (2)作业本.

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