2009年高中生物青年教师试验操作考查评分表.DOC

2011年苏州市小学科学教师实验操作比赛评分表 试题一：用显微镜观察自制洋葱内表皮切片，绘制洋葱内表皮细胞 考号 记 分 撕取 表皮 1、取一片洋葱鳞茎用镊子撕取洋葱鳞茎表面的薄膜,以0.5cm×0.5cm为宜.2011年苏州市小学科学教师实验操作比赛评分表 试题二：配制50克5%的氯化钠溶液，分离氯化钠与水。 考号 记 分 计算 计算配制50克5%的氯化钠溶液需要多少氯化钠、水。玻璃棒2011年苏州市小学科学教师实验操作比赛评分表 试题三：制取二氧化碳，验证二氧化碳比空气重、不支持燃烧的性质 考号 记 分 准备 1、依次连接橡胶塞、“L”型玻璃管、乳胶管、直玻璃管。 2、检查制取二氧化碳装置的气密性。 4分 制取二氧化碳 用药匙取适量的小苏打，放入锥形瓶。 倒入适量的白醋，塞紧橡胶塞。 采用向上集气法收集二氧化碳。 用燃着的火柴放在瓶口，检验二氧化碳是否集满。 用毛玻璃片盖住集气瓶。 10分 验证 性质 在烧杯中放入蜡烛。 沿着杯壁倾倒二氧化碳，不能直接将二氧化碳倒在火焰上。 说出哪些现象证明二氧化碳比空气重。 说出哪些现象证明二氧化碳不支持燃烧。 普通话标准，语言规范、简洁。 10分 整理器材实验器材2011年苏州市小学科学教师实验操作比赛评分表 试题四：测量马铃薯的密度，检测出马铃薯的营养成分，并将其提取 考号 记 分 天平 称重 操作时正确说出托盘天平各部分名称。 调整天平，游码归零，调整平衡螺母，使指针对准盘中线。 称量时左物右砝码，移动标尺游码，使指针对准分度盘中线，使天平平衡。 取用砝码用镊子。 说出重量：砝码质量加标尺计数值。 10 测量 体积 在量杯中加入适量的清水，报出读数。 轻轻将马铃薯放入水中。 眼睛平视，报出读数。 计算出马铃薯的体积。 4 计算 密度 计算马铃薯的密度，报出数据。 3 检验营养成分 将马铃薯切开，在剖面上滴2－3滴碘酒。 报出马铃薯主要含有的营养成分。 2 提取食物中的营　养 将马铃薯切去皮，切成细末。 把马铃薯细末放在一块粗布上，先兜起布块四角，用一只手捏紧，再把布兜放入水中用手搓揉。 静置后，水底部有白色沉淀物，倒去上面的水，把白色沉淀物取出晒干，这就是马铃薯的淀粉。 （最后一步可以让选手述说） 6 上述合计总分 25分 评委教师（签名） 考查日期 　 年 月 日 评 考 查 项目 目 定 记 录 录 记 定 目 项目 查 考 评 录 记 定 目 项目 查 考 评 录 记 定 目 项目 查 考 评