2016年广州国际青少年科技创新精神和实践能力展示-广州教育局.DOCVIP

附件2016年广州国际青少年科技创新精神和实践能力展示活动方案以科学发展观为指导，贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》、《广州市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（穗字〔2011〕15号）精神，鼓励青少年积极参加科技教育活动，培育其科技创新精神和实践能力，搭建国际青少年科技教育交流平台，推进我市科技教育事业健康发展。（一）主办单位广州市教育局广州市青少年科技教育协会（二）承办单位广州市青少年科技教育协会创造发明专业委员会广州市第六中学（三）专家组聘请大学教授、中小学科技教育专家、科技教育特色学校校长，组成评审专家组，承担该项活动的命题及评审工作。　　（一）国外（外籍）及港澳台中学生；（二）国内中小学生；（三）国内中小学教师。活动分为四个组：高中组（含职高、普高）、初中组、小学组及教师组。（一）展示青少年科技创新精神和实践能力（科学素养、学习能力、创新思维、实践制作及现场展示）。（二）考察教师的科技教育能力（科教资源展评、即兴演讲）。（一）活动报名1.报名形式学生以小组形式参赛，每小组取一个名称，限定3人组成；教师为个人参赛。2.报名时间报名时间截止10月5日。请辅导老师或家长以“真实姓名+学校名”形式加入“科创与实践展示活动”QQ群（344679376），及时了解参赛信息。3.报名网址请师生登陆，必须用自己的二代身份证号码作为注册账号（外籍师生可用护照号码），密码自设（务必要记住自己的账号和密码），并请完整准确填写学校、姓名、指导老师等信息（获奖证书制作的依据）；建议学生在家长或老师指导下进行网络报名，看到提示“报名成功”即可。若在家、在学校不方便报名的学生，可到海珠区东晓路536号首层“优教公司”（地铁8号线晓港站A出口），咨询志愿者名。1.网络初赛（1）时间：10月6-7日8（高中），10:30-12:30（初中），14:00-18:00（小学）。 注意：由于在上述时间段内，任意用30分钟答完题都是有效的，因此，没有必要集中在开始那一刻集中登陆作答；有两天答题时间，没有在第一天答题的，第二天相同时间仍可以作答。（2）地点：能上网答题的地方，手机、电脑都可以。为避免网络堵塞，请各参赛学校不要集中组织学生答题。（3）形式：每组只有一次答题机会，一个分数，因此，三位同学要分工合作；网络答题，共50道选择题，100分，答题时间是30分钟。（4）内容科学素养：数学、物理、化学、生物、天文、地理、计算机等科普知识。创新思维：逻辑思维、发散思维等。录取办法：按照每组成绩排名，分别决出高初小各50组，共计150组进入决赛；按照从高分到低分排序，若分数相同，则按小组答题用时先后排序。2.预设挑战（1）时间：11月26日（星期六）上午（2）地点：广州市六中体育馆（3）内容：根据组委会事先公布的题目制作好，限时5分钟，3位选手现场组装并展示（含语言表达），以实现目标的速度、准确度评价作品的质量；因作品展示有时间限制，请参赛选手赛前加强训练，以达到熟练制作与流畅解说的程度。（4）形式：限定时间，小组3人合作，将设计制作的作品展示出来，评委按评分标准现场打分，满分计30分。（5）“预设挑战”题目：a.挑战任务：赛前自行设计并制作一个发射小球的装置。要求：装置自带动力将小球发射出去，发射的时候，人体只能触发装置，不得接触小球。（小球由组委会统一提供，直径10cm以内，重量不超过200g）b.场地要求地面将会有一个以胶带标示的40cm×40cm的发球区，装置必须放在标示区域内。地面距离发射区约2m处有一组同心圆，其半径分别是5cm，10cm，15cm，20cm，对应区域分数分别是5分，3分，2分，1分。c.挑战过程在1分钟内，利用自制装置发射小球，每次击中区域将得到相应分数，队员可以快速捡回发射的小球继续发射，直到时间耗尽。d.评分标准：累积进球的全部分数就是小组的成绩，此项满分30分。3名队员必须都得参与，分工协作，凡有1人不参与，扣10分。评分标准的解释权归活动组委会。3.情境挑战（1）时间：11月26日（星期六）下午（2）地点：广州市六中珠江楼物理实验室（3）内容：根据组委会现场提供的材料和题目，制作出具有一定结构和功能的作品，并能成功展示；因“情景挑战”与“预设挑战”的作品制作方法类似，请参赛选手加强针对性训练，以快速完成作品制作。（4）形式：在20分钟内（含设计制作与展示），小组3人合作，将设计制作的作品展示出来，然后评委按评分标准现场打分，满分计40分。（5）“情境挑战”题目：在规定时间内，按照组委会提供的积木式器材和设计图，小组三人现场快速搭建一个两端都能悬挂重物的机构。以与设计图的相似度、机构两端的平衡性、制作的熟练性等方面进行评分。满分4