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早餐与健康
第一课时 早餐情况我调查
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听说过这3句话吗?
早饭是金,午饭是银,晚饭是铜!
早饭要吃好,午饭要吃饱,晚饭要吃少!
早餐吃得像皇帝,午餐吃得像平民,晚餐吃得像乞丐!
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选题指导
1.你所选的课题是否是你乐于研究的课题。
2.你所选的课题是否有时效性,即课题是否有研究的价值和意义。
3.你所选的课题是否有可行性,即根据自己的能力(学识。经历、时间等),学校的条件和周围的环境能不能完成这个研究。
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完成下面表格
组名
组长
小组成员
我们组想要研究的主题是:
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“早餐与健康”活动方案
研究的问题
成员、分工
时间、地点
步骤、方法
预期活动成果
早餐的品种
......
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调查方式指导
1.采访家长
(1)您的孩子今天吃早餐了吗?吃的什么早餐?
(2)您的孩子最喜欢吃的早餐品种有哪些?
(3)您认为早餐吃哪些食品更有利于孩子的身体健康?
2.学生问卷
关于早餐与健康的调查问卷
被调查者姓名: 年级
亲爱的同学们,为了了解大家吃早餐的情况,我们设计了如下问卷,请你根据自己的情况如实回答,谢谢你的参与!
1.你吃早餐吗?( )
A.每天都吃 B.有时吃 C.很少吃 D.基本不吃
2.你是在哪里吃早餐的?( )
A.购买地 B.居住地 C.路上 D.学校
3.你经常吃的早餐有哪些?【可多选】 ( )
A.馒头、米饭、面条 B.面包类 C.豆、奶制品
D.粥类 E.蛋类 F.果蔬类 G.其他
4.你是否清楚早餐的营养搭配?( )
A.清楚 B.比较清楚C.不太清楚 D.根本不清楚
……
3.上网查资料。
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拓展与延伸
1.设计早餐与健康手抄报,张贴在学校宣传栏。
2.完成早餐与健康黑板报,向同学宣传营养早餐重要性。
3.写出倡议书,利用升国旗时间,向全校同学发出倡议。
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