《管理学概论》——管理导论课件.ppt

管 理 学 ;前言 一、管理学研究;二、课程的具体内容第一篇 ;第三篇 组织第九章 组;三、学习目标熟练掌握管理学中的;四、考核方式1.课堂发言、提问;五、课堂要求：端正态度，有正确;第一篇 管理导论什么;在现代社会中，管理可以说无时不;第一节 管理的概念 ;2.几个经典的定义管理是通过其;管理的表现形式吃饭应酬开会讨论;讨论头头们是否应该出去吃喝玩乐;3.我们的定义 ;衡量管理好坏的标准有效的管理效;卓有成效的管理是可以学会的德鲁;讨论为什么需要管理？牛常璃戴蛹;人的欲望投入资源无限的有限的矛;协调的方式生产：通过劳动向自然;二、管理的内涵 ;（3）管理是为组织目标服务的，;三、管理的职能 ①计划职;②组织职能 组织就是;如何成为一名合格的组织成员1认;③领导职能 领导是指;④控制职能 ;上述四大职能是相互联系、相互制;管理的表现形式和常用方法工作计;为什么要学习管理学？怎样学？指;四、学习意义和途径 ;一个理解管理学但不具备管理技巧;讨论：1、学习了管理学就能成为;第二节 管理的性质 ;2、管理艺术性源于管理的相对科;第三节 管理者及应具备的技能;一、管理者及其分类 ;（2）中层管理者。主要职责是：;2.按管理者所从事的工作领域分;二、管理者的角色 明;不同层次不同岗位的管理工作，在;三、管理者的技能要求 ;四、成功的管理者与有效的管理者;传统管理32%沟通29%网络联;第二章 管理思想与理论沿革 ;工业革命之后条洱绥逛华枉氧踩房;在这一章我们要追溯管理思想及管;管理理论的第二阶段开始于二十世;第一节 古典管理理论 ;泰罗的主要观点和贡献可以归纳如;2．任务管理原理 （1）;3．职能化的组织原理 （;4．科学管理的目的是提高劳动生;二、法约尔的一般管理理论 ;(二)一般管理理论的要点 ;（2）管理的要素。法约尔认为管;（1）劳动分工。劳动分工属于自;（3）纪律。纪律是和企业同其下;（7）人员的报酬。报酬率首先应;（10）秩序。一切资源应该在恰;（13）首创精神。除了领导者的;三、韦伯的行政组织理论 ;2．理想的行政组织体系应具备的;总的来说，韦伯提出的理想的行政;第二节 行为科学理论 ;人际关系学说的内容： ;（3）新的领导能力在于提高职工;第三节 管理科学理论 ;一、管理科学的理论特征 ;二、管理科学解决问题的程序 ;例1、某芳香产品公司生产两种芳;利润=10p+18s2p+4s;第四节 现代管理理论的进展;第三章 当代管理理论的发展趋;90年代管理理论的新发展 ;讨论我国古代有哪些管理思想 ？;“成也萧何，败也萧何”“机遇使;第四章 管理环境 ;两种截然不同的组织文化： ;二、如何识别组织文化 ;三、如何培养组织文化 ;4．倡导与强化。通过各种途径大;士兵突击中，许三多怎样感受钢七;四、员工学习组织文化的主要途径;提到婴儿，你会想到那两种产品？;第二节 管理环境 ;DistributorsFir;二、具体环境的构成供应商 S;顾客 Customer顾客是吸;分销商 Distributor;竞争者 Competitor生;政府 Government政府;压力集团 Pressure G;三、一般环境因素的构成 ;（1）技术环境影响着企业组织的;四、 环境的不确定性。 ;悠冲烹慈坪摘娥庚颜荚泵需短猛卸;（1）在上图的“简单十稳定”象;（2）在上图的“复杂十稳定”象;（3）在“简单十不稳定”象限中;（4）在上图的“复杂十不稳定”;五、组织环境的管理 (1;(2)应对环境常用方法(适应宏;第三节 社会责任和管理道德;目前，关于社会责任，国际通根据;社会责任的基本理论两种不同的责;3.赞成和反对企业承担社会责任;（2）反对企业承担社会责任的理;4. 社会责任与经营业绩 ;5.企业如何承担社会责任 ;侪达故事：企业社会责任的中国之;引人注目的是墙上张贴着的《中国;从不自觉到自觉1990年代，美;起初，我们是不自觉的，不很情愿;SAI(社会责任国际)于199;二、管理道德 ;3.影响管理道德的因素 ;层 次 ;（2）个人特征 个;（3）组织结构设计 ;（5）道德问题的强度 ;⑤观察者认为自己（在社会上、心;美国次级贷危机引起的全球股市，;第四节 全球化与跨文化管理一;全球化的两个层面 ;二、跨文化管理 ;