【三维设计】2014届高考地理人教版一轮复习：第十一章 人类与地理环境协调发展课件.ppt

; 一、走向人地协调——可持续发展 1．什么叫可持续发展？ 答案：既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。 2．可持续发展的内涵 (1) 持续发展(基础)。 (2) 持续发展(条件)。 (3) 持续发展(目的)。 3．可持续发展的原则有哪些？ 答案：公平性原则、持续性原则、共同性原则。; [温馨提示] (1)可持续发展三大原则中，“公平性”侧重的是“权利”，“共同性”侧重的是“义务”，“持续性”侧重的是“发展”。 (2)理解可持续发展的三个原则时，重点理解公平性原则，不要把公平性原则、共同性原则混为一谈。前者强调全球不同地区之间的公平，而后者强调全球一个整体。;二、走可持续发展道路的必然性 1．我国走可持续发展道路面临的严峻挑战有哪些？ 答案：庞大的人口基数，人均资源不足，环境污染严重。 2．行动 “中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书”。 ;手段;1．可持续发展的内涵;2．可持续发展的原则; [例3]　2011 年12月11日，联合国气候大会在南非德班闭幕，会议最终在《京都议定书》第二承诺期、绿色气候基金等方面达成多项协议。下图为“2005年世界部分国家二氧化碳排放总量和人均排放量图”。读图回答(1)～(2)题。; (1)人均碳排放量最大的国家及其原因是 (　　) A．中国　经济水平高 B．印度　居民环护意识弱 C．美国　工业发达，能源消耗量大 D．俄罗斯　经济总量大 (2)若图中某国家退出《京都议定书》，从可持续发展的角度分析，其违背了 (　　) A．公平性原则　　　　　 B．持续性原则 C．共同性原则 D．阶段性原则;[获取和解读信息];1．庞大的人口压力;2．资源短缺令人担忧;3．深刻的环境危机; [例2]　(2011·天津高考节选)结合图文材料，回答问题。; 第六次全国人口普查显示，乙省人口总数超过了甲省，居全国首位。;[获取和解读信息]; 1．控制人口数量，提高人口素质 2．转变经济发展模式，实现循环经济 (1)在工业经济结构调整中，推行清洁生产。 清洁生产指从原料开采——生产制造——消???使用——废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度，它的含义包括三个方面的内容：一是清洁的能源，二是清洁的生产过程，三是清洁的产品。它既能合理利用自然资源，把对人类环境的危害减至最小，又能充分满足人类的需要，是社会经济效益最大化的一种模式。; (2)在农业经济结构调整中，推行生态农业 通过模拟自然生态系统的结构和功能，调整原有的生产结构，把粮食生产与多种经济作物生产相结合，发展种植业与林、牧、副、渔业相结合，协调经济发展与环境之间、资源利用与保护之间的关系，形成生态上和经济上的良性循环，实现农业的可持续发展。 3．适度消费 与经济发展水平相适应的适度消费，对经济和社会发展有重要的作用，能促进经济发展和增加就业。消费具有动力功能，对经济发展具有拉动作用。; [例3]　(2012·江苏高考)在我国广大农村地区，随着生活能源消费结构的逐步改善，秸秆利用问题日益突出。下图是“秸秆利用方式示意图”。既能提供生活能源，又有利于提高土壤肥力的秸秆利用方式是 (　　);[获取和解读信息]; [解析]　①秸秆直接在田间燃烧不仅仅浪费能源更污染环境，这种做法不可取；④既能提供生活能源(沼气)，又能提高土壤肥力(沼渣、沼液还田)，符合题意。②、③做法虽然也有一定的合理性，但并不符合题意要求。 [答案]　D;［课件展示更直观 见配套光盘］; 关联图可以作为背景材料，也可以是问题情境。考查的地理知识与能力主要表现在：某种地理现象的形成过程与影响因素；某一国家或区域突出的地理特征的形成过程与影响因素；某一企业、公司的原材料来源、生产流程、市场销售网络图；某一地区环境问题产生的原因、影响因素及发展趋势、治理措施；全球性环境问题的产生原因、演变过程、发展趋势及治理措施；由于人口过度增长带来的粮食问题、贫困问题、能源问题、环境问题等。 有的关联示意图会留几个空框要求考生填空或选择填空，在推理时要充分利用已知条件，从最简单、最有把握的方框入手，当已知条件逐渐增多时，再推理其他空白处的内容就相对容易了。判读关联图时一定要在完成了各框内容之后，利用所掌握的概念、原理、分布规律等将所填内容验证一遍，确保其正确性。;[应用“五步法”读图] [典例]　(2013·郑州二模)下图为“某地区夏季