三 人类对与平追求课件.ppt

三 人类对和平的追求;联合国门前的雕塑：名称是什么？寓意是什么？;【铸剑为犁】  是1959年由当时的苏联赠送的。 象征着：人类要求终结战争，把毁灭的武器变为创造的工具，以造福全人类。  【弯曲的手枪】 打结的手枪，由卢森堡赠送。弯曲打结的枪管表示了人们对非暴力的向往，呼吁国际裁军行动。 ;中国赴利比里亚维和部队首批官兵载誉归来 ;中国参加这些活动的一大重要意义是提高了中国的国际地位，扩大了中国的国际影响力，树立一个“负责任的大国”的形象。;讲授新课; 从地球的北极方向勾勒世界地图的形象，经纬线由8条直线和五个同心圆组成，标志着联合国是个世界性的国际组织，两根橄榄枝衬托着地球，象征着联合国的根本宗旨：维护世界和平与安全！ ;;联合国宗旨;;教材梳理：联合国维和世界和平的努力;4,中国与联合国的关系;问题探究： 为什么说中华人民共和国是“恢复联合国合法席位”而不是加入联合国？; 1950年11月，中国代表伍修权在安理会上发言，谴责美国武装侵略中国领土台湾。这是新中国代表第一次出席联合国的会议。 ;1971年10月25日，中国代表团团长、外交部副部长乔冠华在联合国接受友好国家的代表的祝贺。当日，联合国大会第26届会议以压倒多数通过了恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利的提案。 ; 1974年4月，邓小平在第六届特别联大发表讲话，深刻阐明了中国外交政策，并庄严宣布中国永远不称霸，不做超级大国。;1995年10月，江泽民主席在纽约举行的联合国成立50周年特别纪念会议上发表重要讲话。 ;2000年9月6日—8日，江泽民主席出席联合国“千年首脑会议”，并发表重要讲话。 ; “这个世界有很多分歧，我们也能挑出联合国的很多毛病，但是想想看，全世界这么多国家的领导人能站在一起拍出‘全家福’，和60年前相比，这是人类多么大的成熟和进步！” ---胡锦涛;二，世界保卫和平大会的召开;教材梳理：世界保卫和平大会的成果;美国在日本广岛、长崎使用的原子弹;谁之罪？;罗素―爱因斯坦宣言 　　1955年2月中，爱因斯坦收到了英国著名哲学家罗素的信，告诉他由于制造核武器的竞赛，人类的前途实在令人担心，希望以爱因斯坦为首团结几个著名的科学家发表宣言避免毁灭人类战争发生。 　　爱因斯坦在收到信后马上回信表示：“你熟悉这些组织的工作。你是将军我是小兵。你只要发出命令，我就随后跟从。”于是出现了著名的《罗素―爱因斯坦宣言》;《罗素—爱因斯坦宣言》;三，世界人民的反战运动;教材梳理：反战运动的表现;三，世界人民的反战运动; 美国青年反战运动：20世纪60年代中后期到70年代初,美国发动了越南战争，引起了美国国内声势浩大的反战运动。这场和平反战运动持续的时间之长,规模之大,影响之深远,在美国历史上都是前所未有的。从1965年到1967年渐具规模,不断发展,手段日趋激进,并逐渐拓展到政治领域,直到1975年越战彻底结束,反战运动才走向终结。整整10年,和平运动从校园反叛、街头抗议到非暴力反抗. ;反战者向枪口插鲜花;美国与越南战争有关的电影作品; 每个看过《阿甘正传》的人都会从中得到些许感悟：生命就像那空中白色的羽毛，或迎风搏击，或随风飘荡，或翱翔蓝天，或堕入深渊…… ;1983年美国科学家提出的核冬天推论。假设，如果印巴发生核战争，互相投掷50枚核武器，将在该地区造成2000万???死亡。核弹爆炸后的烟尘将弥漫地球10年，“地球气候将发生前所未有的改变，降雨减少，阳光减少，饥饿将笼罩世界”。; 思维拓展：根据所给材料，谈谈你心目中的世界和平是什么样的？;四，人们心目中的和平;课堂小结;随堂练习;2，﹙2010·苏州模拟﹚1944年8—10月，美苏中英四大国在美国华盛顿的敦巴顿橡胶园举行会议，起草联合国章程。在成立联合国的问题上，他们有着相同的出发点，这主要指 A 建立一个和平，平等的世界 B 建立一个美苏两国操纵的世界 C 处置法西斯，维护世界和平 D 反对殖民主义，反对霸权主义;3， 反战和平运动的影响叙述错误的是 A．反映了人民群众的力量，对战后世界局势的发展产生了重要影响 B．对限制军备竞赛，推动裁军进程起到了积极作用 C．对世界和平毫无作用 D．一定程度上影响到各国政府及朝野政党的政策制定;课后自主探究