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人教版五年级数学下册第四单元分数基本性质3课件
例1、例2 分数的基本性质;
②;（3）提问：观察这六个正方形和它们所表示的分数，你有什
发现吗？;篱赔锨总贩炔踊遂羊茶搽换送拙戴堵熄鲁沃奥博伙壹钥路眠程帝酶熬凛藕人教版五年级数学下册第四单元分数基本性质3课件【课件站】~中小学ppt课件免费下载站~【课件站】~中小学ppt课件免费下载站~【课件站】~中小学ppt课件免费下载站~~中小学ppt课件免费下载站~【课件站】~中小学ppt课件免费下载站~【课件站】~中小学ppt课件免费下载站~【课件站】~; 预设： ;3. 从不同的分数中找出相等的分数，感知分数大小相等。;1. 观察等式，探索规律。;2. 质疑完善规律。;3. 沟通分数性质与商不变性质的联系。;三、应用分数的基本性质，解决 简单问题;4;三、应用分数的基本性质，解决 简单问题;四、总结，质疑;作业：第58页练习十四，第4题、第6题。
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