人生真正价值在于奉献课件.ppt

人生的真正价值在于对社会的贡献;忆一忆：哲学上的价值的含义？;个人以自己的属性满足社会和他人需要;（二）人生的真正价值在于对社会的贡献;辛苦我一人，方便千万家。 你不奉献，我不奉献，谁来奉献；你也索取，我也索取，向谁索取？ ——徐虎 ;2009年10月24日下午2时15分许，为救两名落水少年，湖北省长江大学十多名大学生手拉手结成人梯扑进江中营救，两名男孩获救，陈及时、何东旭、方招3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。 ; 第二、个人对社会的贡献是人生价值的基本标志;; 第三、个人对社会的贡献是衡量人生价值的可靠标志; 古往今来的英雄豪杰、仁人志士、先进典型、模范人物都是以自己对社会为人类作出的贡献 而实现人生的真正价值。;（三）、必须正确处理物质贡献和精神贡献的关系;感动中国推选委员会委员 刘姝威这样评价他们： 　他们用19岁的肩膀铸造生命之梯，他们的行动体现了当代大学生的社会责任感。 　涂光晋：三个年轻生命的逝去和两个孩子的生还，并不是简单的生命风险交换，而是在修复和重构着健康社会应有的道德基石。 　杜玉波：他们纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽现出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为，用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。 　;物质贡献和精神贡献的转化，体现了哪些哲学原理？ ; 在现实生活中，衡量一个人的价值时，为什么要特别重视他在精神方面的贡献呢？;课堂小结;课堂练习;2、贡献与索取的关系，正确说法的有（ ） A、贡献与索取成正比关系 B、索取居于首位，贡献是第二位 C、贡献是索取的基础，索取又促进贡献 D、索取是贡献的前提，贡献是索取的结果 C;3、精神产品同物质产品一样具有使用价值，其不同在于，再精制的物质产品的价值都是有限的，而精美的精神产品的价值是无限的。这段话告诉我们（ ） A、精神产品的价值大于物质产品的价值 B、高尚的精神可以转化为物质价值和功利价值,激励人们创造出更多的物质财富和精神财富 C、任何物质产品的价值都抵不上精神产品的价值 D、物质产品同精神产品具有同等的价值 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ;4.对于为社会做出较大贡献的优秀人物来说，他们为社会做出物质贡献的同时，必然也有精神贡献，这是因为 A.物质贡献与精神贡献没有区别 B.二者可以相互转化 C.没有高尚的精神境界是不会做出大的物质贡献的 D.二者同等重要 ;判断正误 以下说法，哪个是正确的？ 我为人人，人人为我（ ） 人人为我，我为人人（ ） 主观为自己，客观为他人（ ） ; 广西医科大学 身患绝症的学生吴 帆，临终决定把奖学金 和同学捐赠治病的钱捐 给残疾人事业，把角膜 和遗体作医学研究。他 说：“我一生没有为社会 做什么贡献，就算以此 为社会尽最后一点力 吧！”这再次说明 ;（2002年广东.广西卷·简答）一位普通的城市女职工，从小就有当教师的梦想。20世纪90年代末，她自愿从繁华的大都市到贫困地区当了一名不拿工资的编外乡村小学教师，把全部心血都倾注到农村孩子的身上。有人认为这是在做“傻事”，她却说“我就是想做一点有意思的事……在农家孩子中间，我感到被尊重和被需要。” 结合这位女职工的事迹，谈谈应如何理解人生价值？ ;〖答案〗：（1）人生价值必须通过人与人之间.个人与社会之间的关系才???说明。（2）这位女职工的事迹表明，个人对社会的贡献是人生价值的基本标志，它既是社会存在和发展的要求，也是先进人物的主要特色。（3）在对社会贡献的同时，这位女职工实现了自己当教师的梦想，个人也得到了社会的尊重。 ;（2001年全国·辨析）背景：有位老人节衣缩食13年，用省下来的数万元钱资助了40多名贫困考生，其中包括10名大学生。令人困惑的是，有的受助考生只是心安理得地接受老人的钱，认为是理所当然的，所以，不仅人不露面，甚至连一封感谢或问候的信都不写。 辨题：没有回报的道德活动是没有意义的。