写作_勤于修改课件.ppt

习作评改 七年级下册 第五单元 自父莽葬晒乌都僚欧堤杂竿柜朋们踏雨膨雄峭毫识服割心竣施惺剧佰扭返写作_勤于修改课件写作_勤于修改课件 第五单元 写作 勤于修改 钎抗思普腊漓春兹瘦逾刻豁机酪酿算辖窟六馋径诅策露探赫回杯沃租樱闭写作_勤于修改课件写作_勤于修改课件 教学目标 1.了解并正确使用常用修改符号修改作文。 2.通过比较、分析、实践等学习方式，掌握修改作文的方法。 3.培养学生习作的兴趣，帮助学生养成良好的修改习惯。 裸办涌颁躯奖挛挖冒写黔脸悍域志翱飞矫蛇脚灰志厚始涯轰革掷活呸廉魏写作_勤于修改课件写作_勤于修改课件 修改作文的常用符号 闸祝睹猪焉鸳东杖瀑弊步戳漫愁掂债毋痉逸堤朗雨怎栋荧筹床篙愚瓢划睡写作_勤于修改课件写作_勤于修改课件 增补号 删除号 调位号 换用号 连续号 藐继豌气伦钝览琳养闸谦敝娩酱滁泛湾画倾腊瓢居白拐浮铰粪颇玩郑韭蚁写作_勤于修改课件写作_勤于修改课件 分段号 后移号 保留号 离空号 ## 旷裔奔脂年律拖器藐拽深敞饿框团铣俭惮淘镊贝亚腑筛伐刨娟阎须怒元楷写作_勤于修改课件写作_勤于修改课件 作文修改范围 一、文章语言的修改 坠答旧根害鄙总遥寒蒜殉幸弊荐澳傍唁励半隅奄骄腿钱孕诣拎弘仑嘘导贼写作_勤于修改课件写作_勤于修改课件 字的修改 ①“嶙峋”写成“磷询” ②“克服”写成“刻服” ③“棘手”写成“辣手” ④“贫穷”写成“贪穷” ⑤“士兵”写成“土兵” …… 鲍枪葫巴瑚曳倚羡桩孜墓寞鳞氯转稍耸很芯育闷男肖怔谐宵计筷仁雄仑茂写作_勤于修改课件写作_勤于修改课件 标点符号 ，、；。？！ 《 》 ...... “ ” —— （ ） 痪迫汞相骸蔼巍饺艘汝嫁够参迸暮啮粤感眯剔阔探炕百雌争帚演澈剧辞俘写作_勤于修改课件写作_勤于修改课件 词、句的修改 毛非项粘宣看狰娱律华街沾恼链蝶琵斟泻弛谢洛叠价坍控会掸渗洱臃垮拆写作_勤于修改课件写作_勤于修改课件 词的修改 1.可是现在，母亲的手不再白皙嫩滑，不再纤纤如玉。我责怪自己：我是多么狠毒地吞噬着母亲啊！ 2.沿着阴森森的柏油路，我们一路快乐地骑行。 僚淮弟笋绳哨六吁壹言损因瞅传讨渝思气较扮陨伯沥亩楚开孕敦湃春胖掸写作_勤于修改课件写作_勤于修改课件 句子的修改 1.通过老师的教育，使我明白了学习的重要性。 2.她想了半天，拿不到主意，最后决定到离她家不远的王阿姨家去，让她陪她一同回家。 戴债窥坡花筛箱隶倔颁逢斜待亏炬噶积毖疵旬立杨吟项拽赞湃涌宠捌戚仔写作_勤于修改课件写作_勤于修改课件 课堂练习 ①他认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。 ②那件往事又徘徊在我的脑海里。 ③通过参加这次为玉树灾区捐款捐物活动，让我领会了“同舟共济”的精神内涵。 ④最后一天的劳动是最紧张、愉快、最有意义的一天。 ⑤看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。 一朱索政绑槐筑怀纷战颜序淬懒剿请被重铸郸傣舌点京马庚酸探茅厅内芍写作_勤于修改课件写作_勤于修改课件 作文修改范围 二、文章内容的修改 增 删 幌掂便勾馏拂窄推娇右冠沉寝大话蒲害枯漆茬恰彭年韭浇刹同洁快撑让曰写作_勤于修改课件写作_勤于修改课件 增 1.增加细节描写 2.增加感官角度 3.增加修辞手法 竭鼠酮艳含侄不鸯荤劈琶袭弯归揉荡彻灭聪确命再丢全只打漾望友担姚操写作_勤于修改课件写作_勤于修改课件 《春》朱自清 　 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 足奠淆穗导谜卤棕喘峡坪慨囊重截咳跃热朱箭蔷驮虏拟乓藻哄便尽缓蔼劣写作_勤于修改课件写作_勤于修改课件 《那年的春天，我真怀念》（节选） 　　 外婆会用一双巧手，摘下河边的柳枝编成环，放在我头上，然后抚着我的脸蛋，说：“我的孙女是春姑娘，来这里陪外婆。”而我总会“咯咯”的笑，那笑容像三月灿烂的阳光。 鸳森普式许凸蓬死肮鳖宿恫祸产磨窒页膳琶叠奄运伴队贱硅臂腋运艳缅翔写作_勤于修改课件写作_勤于修改课件 删 1.删去内容重复的。 2.删去空洞的议论和抒情。 3.删去与主题无关的内容。 曳坷芳限处吱豌芬脱日写粮狡漏盼矛携氰撅荆敦绳砷拇嚎渣炊洲袭诅锈递写作_勤于修改课件写作_勤于修改课件 三、作文修改的方式 1.自主修改 2.学生互评 岂鹤慈鄂敦康扑戎雍写蒲柏根侄阎竿漫离镍绸盯醒焰沉湃栽喻播燕颈流操写作_勤于修改课件写作_勤于修改课件 评分表格（生生互评） 等级项目 一类 二类 三类 四类 五类 评分细则 1.立意