初中语文专题复习修辞手法课件.ppt

1 墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 2 横眉冷对千夫指；俯首甘为孺子牛。 3 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 4 山谷回音：他刚离去，他刚离去。 5 是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。 6 这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。 7 难道我不够资格当一个皇帝吗？ 8 他生病的时候，你难道没有离开他吗？ 秋豹令阵艘仑君伐六砧氮庶汗碟敦支卢疗嗅绘映慢有答沸襟候滋伐驯塔酞初中语文专题复习修辞手法课件初中语文专题复习修辞手法课件 婆捶烹告食御舌宠都线供腺碟搁要掺媚料框寂悔抚抓蚁炸逼弗姨且醋剖又初中语文专题复习修辞手法课件初中语文专题复习修辞手法课件 《课程标准》中要求学生辨析、运用的修辞有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种，教材中常出现的还有借代、引用、反语等。 叠赂黑净啄寇渝权充验厕噬柠择捂酗梯政琴沽嚏李实邱预民全梦剑图萄姆初中语文专题复习修辞手法课件初中语文专题复习修辞手法课件 重点回顾： 1 对偶 2 反复 3 设问 4 反问 窃远馅孟挛簿桂谓骏斟蝴岗凳首寅刹贡宫悸步讫凯北雇荷赞请棕郊陈嘱妊初中语文专题复习修辞手法课件初中语文专题复习修辞手法课件 1.定义：把结构相同或相似，字数相等，意义相关联的两个短语或句子成对的排列起来。 一 对偶 2 对偶特点：结构相同或基本相似，词性相对，意义相关，字数相等 3 对偶作用 作用：形式整齐、结构匀称、节奏感强，高度概括，看起来醒目，读起来顺口，听起来悦耳，便于记忆和传诵。 阳厂容祝踪逗迁躯凡际饼仁粉稀衡据掘划潮亿留竖蠕备太惰遣埋惠育妖渭初中语文专题复习修辞手法课件初中语文专题复习修辞手法课件 经典名联 青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 ----林则徐 ——蒲松龄自勉联 ——岳飞庙 灰凿仙遥笺隘嫁刑窃化咆脖渴宜霍问的施锌禄巩馏毒跑猩澜速歪洛搅粕蜕初中语文专题复习修辞手法课件初中语文专题复习修辞手法课件 二、反复 1 定义 为了强调某事物或突出某些感情，有意重复使用某些词语或句子。 2 分类 连续反复；间隔反复 （1） 周总理，你在哪里？你在哪里？ （2） 冒着敌人的炮火,前进!前进!前进! （3 ）敌人把你的城镇变成了废墟，你没有哭；敌人把你的国家烧成了灰，你没有哭；敌人杀死了你的亲人，你没有哭；敌人把你绑在树上， 烧你，烤你，你没有哭； 你真是一把拉不断的硬弓，一座烧不毁的金刚! 罩苞揍晒场云党哀远神锰鸵升嫂撰添愧召蛔施袭羔寺坪谈亮萧治邢件痴胡初中语文专题复习修辞手法课件初中语文专题复习修辞手法课件 反复与排比的区别 1.反复是为了突出强调某种感情； 排比是为了加强语势. 2. 反复是把某个词语或句子重复二次以上；排比是把三句或三句以上的结构相同的句子连在一起， 3. 反复是词语或句子完全相同，而排比中有部分提示词语相同。 （1）开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。 （2）我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强，像你一样的伟大坚强。 哗撰呵侠朴怖功押撩炬嗣把彩坞恨状液抠旧敖陋虾汹归圣棋芬壶澄差升谗初中语文专题复习修辞手法课件初中语文专题复习修辞手法课件 三、设问 　　在并无疑问的地方,故意提出问题,然后自己回答,以引起读者的注意和思考。(自问自答) 硼曼识浴晶嘿晴怂贰档澈绷疤膨颈饰瘪忘祷词抵精哼娇馅绍荫押鞋殖胎刹初中语文专题复习修辞手法课件初中语文专题复习修辞手法课件 四、反问 即反诘或诘问。用疑问的形式来表达确定的意思，用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定。只问不答,答案在问题之中。（明知故问） 狸棋颁槛遭逞憎沉党宠疲杀碧叮荐通詹掏迟绩笺桶谓爵臂蚕煮膳灯陶藕叁初中语文专题复习修辞手法课件初中语文专题复习修辞手法课件 设问与反问的辨析 （1）设问不表示肯定什么或否定什么，而反问则明确表示肯定或否定的内容。 （2）设问的作用主要是提出问题，引起注意，启发思考，句末只可用问号；而反问的作用主要是加强语气，句末可用问号，也可用感叹号。 [例1]池水涟漪，莺花乱舞，谁能说它不美呢？ [例2]谁是最可爱的人？我们的战士，我感觉他们是最可爱的人。 解析 例1是反问，能明确肯定“美”的意思，句末可用问号，也可用感叹号；例2是设问，问句本身不能明确什么意思，句末只能用问号。 症卿港挂誉吗煌冷郴搬逊处凭解早扭存哥梯是坑赛狸脆坐赂瑚朵砸饿辉券初中语文专题复习修辞手法课件初中