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基于BLM问题设计课件
基于“布鲁姆教育目标分类法”的问题设计;教学设计中如何设计问题？;设计问题有没有可遵循的方法？;关于“布鲁姆教育目标分类法”;1.知识（知道）（knowledge）;2.领会（comprehension）;3.运用(application);4.分析(analysis);5.综合(synthesis);6.评价(evaluation);所提问题可以从简单逐渐发展到复杂；
可以按目标分类，分层次提出问题；;分层次提出问题;分层次提出问题;分层次提出问题;分层次提出问题;分层次提出问题;分层次提出问题;分层次提出问题;热身活动;参考答案（1） ;参考答案（2）;将以上描述改成疑问句;参考答案（1） ;参考答案（2）;练习一;参考答案（1） ;参考答案（2）;练习二;参考答案（1） ;参考答案（2）;练习三;附：动作技能学习领域目标分类;附：情感领域的教育目标分类;参考资料
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