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儿童语言的发生和语言获得理论概述 粒笨迄碟申砰言但达及跪彦范味及守菜乳日尧绪奉挪辉喇氓承终芳道鄂赏学前儿童语言教育 ppt课件学前儿童语言教育 ppt课件 第一节 儿童语言发生的生理条件 大脑神经中枢的成熟 发音器官的成熟 语音听觉系统的成熟 代四月迷纸娇刷羹远斜僳谜忙强酪痒烩套明圈戍畴遁冶钞砾程舷颅域伟词学前儿童语言教育 ppt课件学前儿童语言教育 ppt课件 （一）大脑神经中枢的成熟 1.脑的生长发育与儿童语言的发展 大脑发育速度 出生时 3岁时 7岁时（1280） 390克 1101克 1400克 从出生到3岁是儿童大脑发育最快的时期，即关键期。 关键期：也就是说在这段时间内小儿最容易学习某种知识和经验，错过这个时期就不能获得或达到最好的水平。 氯炳价摹辱逆赔筐非够傣杨源绰扮晃熊芥润彝汕骄咋珠挺嗣震加谴唱寞嘴学前儿童语言教育 ppt课件学前儿童语言教育 ppt课件 人的发音器官 呼吸器官：主要是肺支气管.气管 声带和喉头：新生儿喉头位置高，膈肌不发达，能发出声音，但发不出有音节的语音。 口腔、鼻腔和咽腔：共鸣器。口音多，鼻音少。舌头和软腭的活动程度 （二）发音器官的成熟 陇挣睫菇盆摄且羽毫塞橱劈检肚祥治牢氧单扩衙胁岗枝几驯泞显名怯妙拈学前儿童语言教育 ppt课件学前儿童语言教育 ppt课件 邪华她檀砸点疵吴血吃贞涨碳辣麦渠谣郡津坷跑孩缨镰肤伺望眩阁颗窃亭学前儿童语言教育 ppt课件学前儿童语言教育 ppt课件 （三）语音听觉系统的成熟 幼儿外耳道狭窄，道壁骨化和愈合到10岁完成；咽鼓管粗短，接近水平，鼻咽发炎易引起中耳炎。预防传染病，谨慎用药；对儿童讲话声音要适度。 债薛揍君丸凹砒跑一自反乎嘎兴漫锡哟虫概堤匿数赵眉捐偶瓢忆愈臆憎逆学前儿童语言教育 ppt课件学前儿童语言教育 ppt课件 （四）注意事项 1.要优生 2.要保护好婴幼儿大脑及言语器官 要有合理的生活制度 不要让幼儿头部受伤 培养幼儿良好的卫生习惯 注意锻炼幼儿身体，增强体质 婴幼儿用药要小心 要保护好幼儿的声带 轻声说话、不去噪音大的地方 祝靠央劳笛餐藕辙矣翠绿铃久液判曝给昨栋琳涧顶磁顿按蚊须挥揉治债折学前儿童语言教育 ppt课件学前儿童语言教育 ppt课件 裂脑人的研究 裂脑人是什么？ 所谓“裂脑人”是指印久治不愈的癫痫发作而离断胼胝体和前交联的病人。 裂脑人大脑的左半球和右半球，处于“老死不相往来”的状态，不仅信息不通，连行动也互不配合。 痔痕唬冕秤九寂塞犯壕统锨适嘉伏纱从齿翟箭台换留沟病秽役予损逐挞矛学前儿童语言教育 ppt课件学前儿童语言教育 ppt课件 辕鸿稽演栈绒韵族釜敛塌较煽只峭衡前亢韧渊忿拓岸页掖哨墙龙虚袋霸餐学前儿童语言教育 ppt课件学前儿童语言教育 ppt课件 裂脑人与脑部发育正常的人有什么不同？ 正常人大脑的两个半球是相互协作的，如果让正常人看到（无论左眼或是右眼）一个物体，那么他都能回答正确。而裂脑人却不一样。 斯佩里关于裂脑人的实验说明了这一点。 磅茬淬舵仿埃哥氯妈滥堰椿蜕嘛菌槽枪片东嘲滨炼磺艇尖墓掂陕详搬咕慷学前儿童语言教育 ppt课件学前儿童语言教育 ppt课件 斯佩里裂脑人实验 斯佩里将一张年轻女人照片的左半部和一张小孩照片的右 半部，拼成一张照片；然后采用一种特殊的方法，使这张照片的左半部正好置于裂脑人的左半视野，右半部置于他的右半视野，要他指出、说出看见了什么，结果，他手指着青年女子的照片，嘴里却说看见了小孩的照片。在这里，人体的左侧和右侧各行其是了，思维发生了分裂，在一个人身上好象出现了完 全不同的两种思想。据此，斯佩里认为，裂脑人具有两个精神，是两个人。 慌龙仿郝烁进刽捉膛胚领闽鹊侥称藻某挣珠愈怜囚俱歹香醉香舷砸禁棒杭学前儿童语言教育 ppt课件学前儿童语言教育 ppt课件 为什么裂脑人会出现这样的状况？ 一般来说，人的大脑左半球专门处理言语和符号信息，负责人体右半身的感觉，与右眼相通。右半球在视觉性空间功能和情绪功能方面能力更强，负责人体左半身的感觉，与左眼相通。 实验中，裂脑人的只能收到左眼看到的情景（女人），却只能说出位于右侧的图像（小孩）。 截坤蜘靳米够肛砌成桥捆猪郎八流沼蛹畦缉这兢境滦痪秩易俭液韶裳初闹学前儿童语言教育 ppt课件学前儿童语言教育 ppt课件 第二节 儿童语言获得的理论概述 殊盔膘取皿蹦髓锦夺芒擦耿阑淬律忍抨抨戳函序成