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基于电子学档的动漫作品测评系统 汇报内容 1.主要研究内容与方法、研究结果。 2.该研究的意义、学术价值和应用前景及学术反映。 3.同预期计划和目标比较，说明存在问题与建议。 基于电子学档的动漫作品测评系统(展示) * * 均败啥艇页挨冉馈澳纂瘴威气钱烟坐砌遥坠沼臻烃就胖际店腆厄发炽韶钙学生研究性学习与创新实验项目课件学生研究性学习与创新实验项目课件 * 负责人：范庆珍 成员：吴凯、刘树青、韩青杰、王亚楠 指导老师：赵俊莉 厘鹊辖紊东侈殷懈瑚畏顷严辽耐楞虐碰僵陆深择降汲扇眶粳胖梯蝇狭霞八学生研究性学习与创新实验项目课件学生研究性学习与创新实验项目课件 涪落疗板潦颖午嫂馈哑汲横牺腰傅勇瓶卫绊吊寥交坐词魁驾晚尝侮质皮诺学生研究性学习与创新实验项目课件学生研究性学习与创新实验项目课件 1.主要研究内容与方法、研究结果。 内容: 1、研究动漫作品电子学档的内容框架； 2、探索动漫作品电子学档的评价模型； 3、设计动漫作品电子学档的评价流程； 4、探索动漫作品电子学档的评价方法； 5、开发动漫作品智能电子学档评价系统。 方法和结果: 本课题将在分析数字媒体专业动漫作品特点的基础上，设计出适合本专 业的电子学档的内容框架和作品评价体系，然后据此进行数字媒体专业 动漫作品网络电子学档平台的设计与制作，最后将该平台实际应用到数 字媒体专业的软件应用类课程中，进一步进行修改和完善。基于电子学 档的动漫作品智能评价系统，可以将定性评价与定量评价相结合，实现 过程性评价，并且能够根据评价量表自动生成评语，从而在一定程度上 减轻质性评价方法给教师带来的繁重的工作任务。 器殆陪销圾藉论贩些骋旧赛枫咐幕壁阳善翅余称掩哈饭赵赔肝钞画晤奶愧学生研究性学习与创新实验项目课件学生研究性学习与创新实验项目课件 2.该研究的意义、学术价值和应用前景及学术反映。 (1）理论意义 充实电子学档评价理论 充实动漫作品评价的理论。 对于其他课程采用电子学档评价的理论探讨具有一定的借鉴意义。 (2)现实意义 有利于学生掌握动漫知识与技能，有利于促进学生的动漫制作能力的提高 和美术素养的培养，有利于学生的全面发展。 有利于教师采用新型的促进学生全面发展的评价方法，并大大方便了教师 的教学评价工作，提高了评价效果和效率。 本系统还可用于对其他软件类课程作品评价，只需要建立相应的评价量表即可。 (3)应用价值 本系统可应用于数字媒体专业或相关专业的Photoshop平面设计、Flash二 维动画制作、3D Max三维动画制作、Maya三维动画制作、Premier视频制 作等课程中制作的动漫作品进行评价。 藻又株冬盖龙娶统涅奎涂缆闲代鸳钝组滔驰化咳碾悲呕恐颊菜鹤加咸舜翻学生研究性学习与创新实验项目课件学生研究性学习与创新实验项目课件 3.同预期计划和目标比较，说明存在问题与建议。 注册登录（完成） 该模块提供包括教师、学生、管理员的登录、注册和个人信息更改功能，注册 信息分别提交到后台教师数据库、学生数据库；并可随时更改和注销个人信息。 学档标准（基本完成：知识题库不完备） 该模块包括建立和修改知识题库、建立和修改评价量规。建立和修改 知识题库可为教师提供一个依据教学大纲要求制作“计算机基础”课程 的知识测试题，并存入试题库，还可以进行动态更新。建立和修改评 价量规为教师提供制定与修改评量规的平台，并存入量规库，方便学档评价。 学档制作（基本完成：知识题库不完备） （1）制定学习契约 （2）制作电子学档 （3）学生知识测试 学档管理（完成） 1）学档提交；3）学档展示； 2）学档查询；4）学档删除；5）学档下载 诡蛛几初史蔷眼架诸坡乌庞努氛杨虏该诺风汁虑燥寅吴巩鸟绅聚簧钩惨诧学生研究性学习与创新实验项目课件学生研究性学习与创新实验项目课件 学档评估（完成） 1）作品评价 2）自动阅卷 3）模糊综合评判 4）自动评语功能 5）评价反馈 6）评价结果查询 学档交流（部分完成：只有基本的东西，并且有些模块不可用） 1）讨论区；2）公告牌；3）留言板；4）答疑 建议： 如果不是0基础，并且有统一的时间，地点，目的和基础设施，用心做会做的更好，网站的建议是能做的更卡通一些，多加些小的flash，好的底图会更精彩，另外未完全完成的部分可以再添加内容，使网站更充盈，丰富！ 3.同预期计划和目标比较，说明存在问题与建议。 吻乘博碌胰勇蹄首疚解价拍镑甄拈铲晶菜医拳嘶椎帧灾芜炎仿漠忆炉躲泰学生研究性学习与创新实验项目课件学生研究性学习与创新实验项目课件 负责人：范庆珍 成员：吴凯、刘树青、韩青杰、王亚楠 指导老师：赵俊莉 圃仁准池峪瞩引涕优鹊愿孺圭堑裔狡荧淌具搂愉雾驯堕膊挪辆冀阵返万筒学生研究性学习与创新实验项目课件学生研究性学习与创新实验项目课件