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宏观经济学全部课件.ppt

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宏观经济学全部课件

宏观经济学;导言 《宏观经济学》课程简介;;;附:经济学主流思想的发展;附:凯恩斯之前的经济思想——市场自动实现充分就业的均衡发展。 ;附:凯恩斯的革命;;;二、本课程的内容安排;三、课程学习提示 1、参考书 泰勒《经济学》宏观部分 曼昆《宏观经济学》(4、5、6版) 杰弗里·萨克斯和费利普·拉雷恩合著《全球视角的宏观经济学》 曼昆 萨缪尔森 斯蒂格利茨等《经济学》宏观部分 国内:梁小民、高鸿业、袁志刚等编教材。 ;;; ;第一讲 宏观经济学基本数据;一、GDP 1、 GDP定义:一国在一定时期内生产的所有最终商品和劳务的市场价值总和。 市场价值 所有的:自有住房 最终的:中间产品问题 生产的:二手市场 一国内 一定时期 ;;;3、真实GDP和名义GDP 名义GDP:按现价计算的GDP 真实GDP:按不变价计算的GDP GDP平减指数(GDP deflator): 名义GDP/真实GDP *100,反映构成GDP的所有商品和劳务的价格水平变动。 ;4、GDP是衡量经济的好指标吗? 衡量了社会福利吗? ——有缺陷:该加进去的,闲暇、非市场经济活动等 该剔除的,环境污染、收入分配不公等 衡量了经济成就吗? ——忽视了效率 但没有更好的 了解一下关于GDP指标的讨论。;相关知识:GDP的相关指标 GNP= GDP+来自国外的要素收入-对国外的要素支付 国民生产净值NNP=GNP-折旧 国民收入NI=NNP-企业间接税 个人收入PI=NI-非个人收入+个人其他收入 个人可支配收入DPI=PI-个人税收等支付 ;;2、 CPI的计算 一般方法: ;;3、CPI的缺陷: 不能反映价格变化中的替代偏差情况 不能反映新产品的影响 不能反映质量提高的影响 上述情况会造成通货膨胀的高估;;;;三、失业的概念及其衡量 1、失业的概念 国际劳工组织的定义:就业就是一定年龄阶段内的人们所从事的为获取报酬或为赚取利润所进行的活动。失业就是就业的对称,即指有劳动能力并愿意就业的劳动者找不到工作这一社会现象。 失业的三个条件:有劳动能力、有就业愿望、正在寻找工作;;;3、相关知识:失业人口如何统计 ●一般国家:家庭住户抽样调查 .hk/gb/.hk/home/ ●我国:城???失业人口登记制度 思考:我国的失业人口统计制度有何缺陷?;作业 1、阅读《中国统计年鉴》国民经济核算部分。1)列一个数据表格,其中包括2000年以来各年的名义GDP、实际GDP、GDP平减指数、CPI指数(以2000年为基期)。 2)以2005年为例说明如何计算三次产业对我国经济增长的贡献和拉动,以及三大需求对我国经济增长的贡献和拉动。 2、阅读我国统计部门月度发布的统计信息。重点了解居民消费价格指数(CPI)和工业品出厂价格(PPI),理解它们的含义和指标意义。讨论它们之间的关系。 ;;第二讲 长期经济增长;;一、经济增长的一般原理 1、生产率决定了生活水平 每单位劳动投入所生产的物品与劳务数量。 2、生产率的决定 人均物质资本 人均人力资本 人均自然资源 技术知识 其它:制度;二、生产函数和经济增长源泉的核算 1、生产函数 Y=AF(L,K,H,N) =AF(L,K) 2、如果规模收益不变 x Y=AF(xL,xK) 3、设x=1/L,则 Y/L=AF(1, K/L) 即,技术一定情况下,人均产量取决于人均资本量;4、图形说明:人均生产函数曲线 投资的收益递减和追赶效应 ;5、边际资本产量 MPK=F(K+1,L)- F(K,L) 6、边际劳动产量 MPL=F(K, L+1)- F(K,L) 7、资本和劳动同时增加 ?Y=MPK*?K+MPL*?L 进一步变形,两边同除以Y ?Y/Y=(MPK*K/Y)?K/K+(MPL*L/Y)?L/L =α ?K/K+(1- α)?L/L 说明,不考虑技术进步情况下,资本和投入的增长如何引起产出的变动。;;;一些数据:美国和中国的经济增长核算;三、索洛增长模型 该模型旨在说明在一个经济中,资本存量的增长、劳动的增长和技术进步如何相互作用,以及他们如何影响一国产品与服务的总产出。 资本、储蓄与经济增长 人口增长与经济增长 技术进步与经济增长 ;;分析过程:从基本模型开始;;;;;2、人口增长与经济增长 模型分析: ■假设人口和劳动力按一个不变的速度n增长。 ■人均资本存量的变动及稳定状态 △k=i-(δ+n)

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