浅议职业中学班主任工作.doc

浅议职业中学班主任工作【摘要】班主任工作是一项复杂而艰巨的工作，要求班主任有良好的个人素质，过硬的专业能力，丰富的情商和创新思维能力，可行的手段和不断进取的时代精神。 【关键词】职业学校；班主任；班级管理 On the vocational secondary school teacher Gao Ping 【Abstract】The class teacher is a complex and arduous task, the requirements of the class teacher to have a good personal qualities, excellent professional capabilities, emotional and creative thinking ability, and feasible means and enterprising spirit of the times. 【Key words】Vocational schools; Class; Class management 老师们都说现在当班主任难，那么，当只有中学的班主任就更难。因为：⑴中职学生生源的特殊性。中职学校生源多是学习成绩较差，自我管理能力较差，甚至是有不良行为或不良嗜好的学生。⑵中职学校教学的特殊性。教学以专业知识和专业技能为主，以教学加实践的方式实现，这种方式既不同于基础教育，也不同于高等教育。⑶职学生的特殊性：没有高考的压力，求职压力相对较轻。既不想大学生那样有过硬的头衔，又比高中学生多掌握一门技术。因此，当好中职学校的班主任是困难重重。那么，如何让这样一群年青人在中职学校学好知识，掌握好技术，形成积极向上的思想斗志，成为走向社会的合格劳动者呢？这就要求中职学校的班主任有良好的个人品质、过硬的专业能力、丰富的情商、一定的创新思维能力、科学的管理手段和不断进取的职业精神。下面就介绍本人的一些粗浅见解: 1. 科学的管理理念 树立以学生为本的理念，以对学生负责的态度和强烈的责任感，以科学的方式方法积极主动的关心学生、教育学生、组织学生、启发学生、调到学生的积极性和创造性为己任。 1.1 言传身教、爱心呵护。古人说：“其身正，不令则行；其身不正，虽令则不行。”可见要做好班级管理工作，班主任必须不断提高自己的素质和能力，以身作则，树立良好的师德形象。因为，只有一位好的班主任才有可能带好一个班级。 爱心是做好班主任工作的基础。中职学生的特殊性告诉我们，他们之所以有“双差”表现，与成长过程中爱的缺失不无关系。所以，班主任应该在日常管理中通过自己的言行让学生感受到关爱，用真诚、平等、信任、感恩的态度对待他们。真心真意的为他们着想，设身处地的为他们服务。用爱心感化、教育学生。 1.2 严格管理。用科学的、合理的、切实可行的管理制度和校规、校纪来管理学生。要有始有终，人人平等。一方面是制订科学严谨的管理制度；另一方面是严格执行制度。同时要以身作则，树立榜样，统一要求。 1.3 大胆创新。创新是发展的基础。没有创新，无法面对目前“个性化”的学生。所以要打破陈规和常规的管理模式，重视现实个体差异，尊重学生的个性，因材施教。管理过程要多引导示范，少说教训斥；多启发交流，少武断数落；多激励鼓舞，少批评惩罚。从而形成融洽的师生关系和共进的班级氛围。 2. 创建机制合理，班风融洽，共同进步的班集体 创建一个和谐共进的班集体，要通过细致、严谨的班主任工作来实现，也需要有科学合理的机制，文明、进步、团结、协作的班风作保障。这样才能使大家共同发展。 2.1 创建合理的机制抓好队伍建设。班主任要通过科学细致的工作制订一套易于学生接受，便于操作的班级管理制度，据此对学生进行管理。管理要针对每个学生的学习、纪律、卫生、两操等各个方面。过程要真实，方法要得当。如06级我班男同学有抽烟的现象，开始经过谈话，班级通报和个别交流，多数已经改正了错误，但是，少数同学改在更不易让人发现的地方抽烟了。鉴于此，我组织了一次关于“吸烟有害健康”的班会。让大家通过各种渠道搜集一些关于“吸烟有害健康”的资料、图片、文章等，进行讨论和交流，并结合个人具体情况发表意见。这次班会不但使学生认识到吸烟的害处，还丰富了大家的知识，增进了同学之间和师生之间的互信。 一个和谐共进的班集体，要有一支得力的班干部队伍。一支负责任，有威信，能力强的班干部队伍，是班级建设重要的支柱。因此，在选班干部之前，至少要进行为期2到3周的观察，了解，调查，走访等，充分了解班级情况和学生情况后，我一般通过推荐候选人差额选举的办法来确定班干部队伍。选举过程要注意学生的参与程度，尽量让大家都参与。对于班干部队伍要定目标，严要求，做表率，献能力