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数学教育评价课件
数学教育评价配趟夺霓枉弗绷吵练;数学教育评价概述一、数学教育评;一、数学教育评价的内涵数学教育;二、数学教育评价的功能1、数学;三、数学教育评价的原则1、要求;四、教育评价的类型1、按评价的;课程评价论,教学评价论,学习评;数学课堂教学评价一、数学课堂评;一、数学课堂评价的含义课堂教学;二、 数学课堂教学评价的要素;1.教学目标:(三维目标的全面;评价方法是解决如何评价的问题。;1.观察法2.访谈法3.问卷法;1 教师教学行为评价的5个维;3)组织语言A 教态亲切和蔼;(3)教学态度尊重信任 ——充;(5)教学境界 面向全体 ——;2 学生学习活动的5个维度 (;(2)情绪状态 A 气氛活跃 ;(4)思维状态 主动积极参与思;学生数学学习的评价数学学习评价;评价目的 全面了解学生的;评价内容:对数学学习的评价既要;一、对不同类型的数学学习目标的;二、学生数学学习评价的方法1.;数学测验的统计指标1.效度:表;信度衡量测验一致性和可靠性的指;(1)分半相关将全卷中全部试题;难度是指试卷(题)的难易程度。;区分度:是指试题对不同考生的知;2.观察法算叼鸥椎漂乔闻日芭腿;3.数学日记状嫉昧炊协妖茵肺囊;4.成长记录袋惧份冷遂春忠组莲;三 评价方法多样(1)注重形;本章作业1.新课程环境下,该如
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