文化创新(复习)课件.ppt

研析高考考点 考点一 文化创新的源泉和作用 1.文化发展的实质：在于文化创新 2.文化创新的源泉和动力：社会实践 （1）社会实践是文化创新的源泉。（原因）人类在改造自 然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离 开了社会实践，文化就成为无源之水、无本之 木，人们就不可能作出有价值的文化创造。 （2）社会实践是文化创新的动力。（原因）社会实践中不 断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创 新，以适应新情况、回答新问题；社会实践的发 展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了 更加充足的条件。 （3）文化创造的主体：人民群众。;3.文化创新的意义（作用） （1）创新是文化富有生机与活力的重要保证。 （2）文化创新可推动社会实践的发展。（推动社 会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检 验文化创新的标准） （3）文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创 新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的 重要保证。;思维拓展 1.社会实践和文化创新的关系。 （1）社会实践决定文化创新。社会实践是文化创 新的源泉；社会实践是文化创新的动力；社会实 践是文化创新的根本目的；社会实践是检验文化 创新的根本标准所在。 （2）文化创新对社会实践具有巨大的反作用。文化 创新引导、制约社会实践的发展。 2.文化创新的源泉和文化创新的渊源的区别 文化创新的源泉是人民群众所从事的社会实践， 文化创新的渊源是传统文化和外来文化中人类文 明的一切优秀成果，二者不可混为一谈。 ;3.为什么要重视文化创新;命题探究 命题角度1 文化创新的源泉和动力。 ［预测题型：选择题］ 【例1】（2009·广东单科）北京奥运会场馆建设取 得了多项创新成果。这表明 （ ） A.建筑文化有其自身的继承性 B.社会实践是文化创新的源泉 C.建筑艺术是文化创造的主体 D.先进科技是文化创新的动力 ;命题角度2 文化创新的意义。 ［预测题型：选择题］ 【例2】《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》 明确指出，要把文化创新作为“十一五”时期文 化发展的重点。国家之所以重视文化创新，是因 为 （ ） ①文化创新可以推动社会实践的发展 ②文化创新 可以取代传统文化 ③文化创新能够促进民族文化 的繁荣 ④文化创新是民族文化永葆生命力的重要 保证 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 解析 对待传统文化要批判继承，所以国家重视 文化创新并非取代传统文化，②排除，①③④正确。;错题诊断 【误点警示1】文化创新来自创作者的灵感 文化创新虽然离不开创作者的聪明才智，但并非 来自创作者的灵感，社会实践是文化创新的源泉。 矫正训练1 有人说，文化创新来自创作者的灵 感，主要靠文化创作者的聪明才智。这种观点 （ ） ①没有认识到社会实践在文化创新中的作用 ②没 有认识到文化创作的灵感最终来自社会实践 ③准 确定位了文化创作者在文化创新中的重要作用 ④错误地理解了文化创新的源泉和动力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ;【误点警示2】对文化创新的意义把握不准确 文化创新的意义包括推动社会实践的发展，促进 民族文化的繁荣，二者角度不一样，前者是从实 践的角度，后者是从文化自身的角度谈文化创新 的意义。 矫正训练2 王献之是我国晋代著名的书法家，自 小跟随父亲王羲之学习书法，以行书和草书闻名。 与其父相比，王献之笔走龙蛇，为书法的纯艺术 性树立了典范。这表明文化创新 （ ） ①推动社会实践的发展 ②促进民族文化的繁荣 ③是一个继承传统，推陈出新的过程 ④是一个面 向世界，博采众长的过程 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析 本题易错选①，原因在于对文化创新的意义 把握不准确。①④正确，但不符合题意，故选②③。;考点二、文化创新的途径;如何进行文化创新;技巧点拨 对于如何进行文化创新，涉及的知识点比较多。解此类题目时，考生的思维不能仅局限于文化创新的途径上，还需要从文化发展的主体（人民群众）、文化发展的方向（科学发展观等）、文化发展的体制机制等方面进行分析。; 正确处理两个关系 1.创新与继承的关系 （1）文化创新的过程，既是一