高中作文辅导之_作文结构篇课件.ppt

作文讲评之 作文结构篇 ;  教学目标： 解析作文结构模式 力求习作言之有序; 考纲解读： 《考试大纲》对作文基础等级的要求： 1、符合题意 2、符合文体要求 3、思想健康，感情真挚 4、中心明确，内容充实 5、结构完整，语言规范 6、书写规范，标点正确; 结构，是思路的外化，所谓结构完整，就是要求用清晰的思路组织安排写作的内容。力求做到思想有序，布局有方，层次分明，条理清楚。;一、2004年广东作文：请以“语言与沟通”为话题写一篇文章，可结合个人见闻、感受或学习语言的体会。 自读例文，找出表明文章思路（结构）的句子。;; 并列式结构的主要特点： 　先提出总论点，然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。适用文体：记叙文、议论文 ;二、2008年江苏卷：以“好奇心”为题写一篇不少于800字的文章。找出表明文章结构的句子。;标明结构的句子好奇心------让世界有了更高等的生物。 好奇心------让生命看到多彩。 有好奇------有了更高的文明。 好奇心------让这个世界更加美妙。 ;递进式结构的主要特点： 按客观事物的内在联系，由此及彼，由表及里，一层深入一层地论证论点。“深入”的路子很多：可由现象说到本质；可由可能性说到必然性；可从经验说到问题，再说到解决问题的办法；可从“是什么”说到“为什么”，再说到“怎么样”……这种结构形式能使问题的剖析如层层剥笋，步步深入。 适用文体：议论文 。;三、2005年北京高考作文：“安”字含有“安定”、“安全”、“安宁”、“安逸”以及“安于”等意思，自行选定角度写议论文。以“安”为题，写一篇议论文。找出表明结构的句子。;安于现状是--------纵容。安于现状是--------阻挠。安于现状是--------不负责任。安于现状--------得不到真正的“安”。;对比式结构的主要特点： 把两种事物或意思加以正反对比，或者用一种事物或意思与另一种事物或意思做比较。它的好处是布局上对比鲜明，主次明确，从而泾渭分明，论点突出，给阅卷者以鲜明的印象。 适用文体：议论文。 ; 四、2008年四川延考区作文：请以“最想说的”为话题，写一篇不少于800字作文。找出表明文章结构的句子。;例文中标明结构的句子： 我又哭了，我能猜出，全国人民看到这则短信之后，眼泪不亚于长江的流淌。 如果我是那个孩子，我最想说的一句话是：“妈妈，我也爱你！” 我依然被感动着，我能想象得到，全国人民看到这图片后心潮不亚于澎湃的黄河。 如果我是那个妻子，我最想说的一句话是：“我当初没有跟错你！” 我又跟着照片里的母亲哭了，母亲，是你支撑着我们的心灵，你是坚强的后盾。 如果我是那个孩子，我最想说的一句话是：“妈妈，我一定坚强地撑下去，不让你感到孤独！”; 面对我残破的家园，我最想说的一句话就是：坚强的爱支撑我们前行，天已崩地还裂，犹有爱不灭。 ;线索式结构的主要特点： 用一条线把纷繁复杂的事物联系起来，让文章有线索可循，从而井然有序。整体上就仿佛一堆散乱的珠子遇到了一条???丽的丝线，一串精美的项链就这样诞生了。 适用文体：记叙文、散文。;记叙文：如唐弢《琐忆》的线索： 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。;五、几种新颖的结构模式：;1、小标题式结构的特点： 是在作文中运用小标题，使文章线索清楚， 层次明晰，且呈现匀称醒目的外在结构美。;3、镜头式结构的特点： a．镜头要围绕“同一主题”，“多角度”选取镜头。 b．选最典型、最有代表性，最能表达你的思想感情的镜头。 c．每个镜头只抓最精彩的亮点，进行细节描写、特写，不需要完整、具体的记叙一件事。一般只做片段描写。 d．给每个镜头一个小标题。;4、书信式结构的特点： 是以书信的形式，来写文章的一种方法。由于书信是作者与对象之间面对面的交流，常用第一、二人称，所以，书信便于直接抒情。 ;并列式递进式对比式线索式小标题日记式镜头式书信式;巩固练习： 以“我的家人”为话题，采用适当的结构模式，列出写作提纲。; 课下作业： 请以“阳光洒在成长路上”为题，运用适当的结构模式，写一篇不少于800字的文章。