高三政治一轮复习：第二课 文化对人影响(新人教必修3)课件.ppt

第二课　文化对人的影响;;（三）学习提示 1.本课内容是近几年高考的高频考点。从考查方式上看，通常结合文化的社会作用，文化与政治、经济的关系，文化与综合国力等考点进行综合考查，有时也会结合文化的继承与发展、文化创新、弘扬和培育民族精神、发展大众文化的要求、建设社会主义核心价值体系等知识点进行考查，能较好地考查学生对知识的整合、迁移能力。 2.在备考中，应注意结合社会文化现象，文化活动，分析文化对人的影响的表现、特点，感悟优秀文化对人生的积极作用。;1.文化对人影响的来源 文化是人创造的，文化又影响着每一个人。文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。;2．文化对人的影响的表现 (1)文化影响人们的交往行为和交往方式。 ①不同时代、不同民族、不同地域，以及不同阶级、阶层的人们，交往方式不同. ②影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度 ③见证：人们交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、符号、器物等，也见诸交际过程中的行为举止。;三从：在家从父，出嫁从夫，夫死从子。 四德：妇德，妇言，妇容，妇功。;不同民族的人们交往方式不同;不同地域的人们交往方式不同; 美国人类学家基辛在《当代文化人类学》一书中讲了一个真实的故事。一位保加利亚主妇招待她美籍丈夫的朋友们吃晚餐，当客人把盆里的菜吃光后，主妇就问客人要不要再来一盘。因为在保加利亚，如果女主人没让客人吃饱的话，是件丢脸的事情。客人中的一位亚洲留学生接受了第二盘，紧接着又吃了第三盘，女主人赶紧到厨房准备下一盘菜.结果，这位亚洲学生吃第四盘时竟撑的摔倒在地上了。因为在他的国度里，是宁可撑死也不能剩下女主人准备的饭菜的。;不同阶层的人们交往方式不同;（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。体现各种文化影响的思维方式，具有相对的稳定性，反过来又影响人们的认识和实践活动。; (2010年安徽省皖南八校高三第二次联考)2009年11月18日美国总统奥巴马在游览八达岭长城时说：“长城太雄伟了，这让我想起了中国悠久的历史，也给我带来了新的启示。看过长城之后，我感到一些日常琐事在历史面前都显得无足轻重了。”这表明(　　) A．文化为人所特有，是人们实践的产物 B．人们的精神活动离不开物质活动 C．文化影响人们的认识活动和思维方式 D．文化的力量能够转化为改造世界的物质力量;【尝试解答】　选________(独立完成，不要偷看哦！);3.．文化对人的影响的特点 (1)文化对人的影响具有潜移默化的特点 ①表现：一般不是_有形_的、强制_的。人们总要在一定的文化氛围中生活，文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。 ②文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。;(2)文化对人的影响具有深远持久的特点 ①表现：文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远而持久的。 ②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。;深化拓展 1.要正确理解文化对人的影响 文化只是影响人们交往行为和交往方式，影响人们实践活动、认识活动和思维方式的因素之一，自然环境、经济状况、社会阶层等都会影响到人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。切不可夸大文化在这些方面的影响。; (2010年高考天津卷)法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”。某论坛上，主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。这种现象说明(　　);【解析】　文化影响而非决定人们的交往行为和交往方式，A观点错误；人是环境的产物说明文化对人的实践活动和思维方式有影响，B符合题意；优秀文化能够丰富人的精神世界，能够塑造完美人格， C、D表述不科学。故选B。;【答案】　B 【点拨】　文化对人的影响是多方面的，不同性质的文化对人影响的作用不同。优秀文化促进人的发展，落后的文化对人的发展起阻碍作用。我们要积极营造优秀文化环境，选择健康的文化，坚持先进文化的前进方向，自觉抵制落后，腐朽文化的侵蚀。;2．正确理解和把握文化对人影响的特点 (1)文化对人的影响是通过潜移默化的方式发生的，但不能据此认为人们对文化的接受都