高二历史必修3“百家争鸣”与儒家思想形成 ppt课件.ppt

第一单元 中国传统文化主流思想的演变; 2005年9月28日上午，来自全球24个国家和地区的2556名儒家思想推崇者冒着绵绵秋雨在全球联合祭孔主会场——孔子故里山东曲阜万仞宫墙前，隆重举行2005年全球联合祭孔曲阜孔庙祭孔大典，揭开了全球首次联合祭孔活动的序幕。;箭鸦氏秉拍实颠让缨谨掳物枕工龟绞澳羌秃睛珊迢爵脂易亥竣动羹今骸嚏高二历史必修3“百家争鸣”与儒家思想形成 ppt课件高二历史必修3“百家争鸣”与儒家思想形成 ppt课件;;孔林 ??? 孔子及家族专用墓地。??? 相传孔子死后，他的学生从四方带奇木异树来此种植2000多年来不断增植，已达3万余株，为我国最大的人工园林，园林内栖息着多种禽鸟，为旅游观赏胜境。;孔府 位于孔庙东侧，有“天下第一家”之称，是孔子嫡系长期居住的府第，也是中国封建社会官衙与内宅合一的典型建筑。 ; 中国传统文化主流思想的演变;单元解题;一、“百家争鸣”局面的形成;;;;第1课   “百家争鸣”和儒家思想的形成;课标： 1、识记“百家争鸣”中主要流派和主要代表；孔子在思想文化教育中的主要成就；孟子、荀子的主要思想主张。 2、理解“百家争鸣 ”局面形成的原因和意义。 3、分析儒家思想的形成原因，总结儒家思想的形成过程，探究儒家思想的深远影响。 ;一、“百家争鸣”局面的出现 1、“百家争鸣”的含义 2、“百家争鸣”出现的社会原因 3、百家主要流派和主要代表 4、“百家争鸣”的历史影响 二、孔子与早期儒学 1、孔子生平 2、孔子的思想 三、战国时期儒家代表 1、孟子的思想 2、荀子的思想 四、道家、法家和墨家 小结;“百家争鸣”的含义; “百家争鸣”局面出现的社会原因;“百家争鸣”局面出现的社会原因;“百家争鸣”局面出现的社会原因;“百家争鸣”局面出现的社会原因;3、百家主要流派和主要代表 道：老子、庄子 儒：孔子、孟子、荀子 墨：墨子 法：韩非子 4、“百家争鸣”的历史影响;“百家争鸣”的历史意义;二、孔子和早期儒学;2、孔子的思想 思想核心： 即“爱人”，“克己复礼”，“己所不欲，勿施于人”。 政治思想： 主张“克己复礼”，即恢复西周的礼乐制度。 教育思想： 论理观：“性相近”;如何看待孔子的“仁” “德”和“礼”？;孔子的思想成就和文化贡献;什么是仁？;子贡;知识联系;孟子的简介;荀子的简介;1、孟子 （1）时代：战国 （2）思想主张： A、仁政 B、民贵君轻 C、性本善;2、荀子 （1）时代：战国 （2）思想主张： A、施政主张“仁义”“王道” B 、君民关系：“君舟民水关系” C、 性恶论：但通过礼乐来规范人的行为 ;孟子、荀子对孔子思想的发展;四 、道家和法家;思想主张: A、世界万物的本原是 “ 道 ” B、顺应自然，提倡清静无为，知足寡欲 C、政治主张: 无为而治，小国寡民 D、哲学思想: 世界万物和人类社会总在不停运 动，事物是相互依存和不断转化的 ;老子的哲学思想和政治主张;现实社会中，哪些观念能找到老子思想的影子？;庄子;庄子故里（今河南商丘）;（2）庄子 —— 战国时期 思想主张： 世间万物都是相对的;韩非子;结合韩非思想分析为什么说法家思想是战国时期最“有用”的思想？;韩非思想;主张加强君主集权; 刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。;2、法家——韩非子（战国末期） 思想主张： （1）君主要树立绝对权威，实行君主专制 （2）以法治国 意义： 顺应了建立大一统专制国家的历史发展趋势 ;3、墨家——墨子（战国初期） （1）兼爱 （2）非攻 （3）尚贤;百家争鸣;小 结：;假如你是春秋战国时期的一位君主，你会采用哪家的思想？为什么？;儒家： 法家：;古为今用;孟子、荀子对孔子思想的发展;其他主要学派的代表人物及思想主张;诸子百家思想的历史影响;古为今用; 2005是我国古代伟大思想家、政治家、教育家、儒学创始人孔子诞辰2556周年。9月28日，由联合国科教文组织、国际儒联、中华民族文化促进会华夏文化纽带工程组委会、国家旅游局、山东省人民政府共同主办的“2005全球联合祭孔”活动在世界各地孔庙同时展开。28日上午，来自全球24个国家和地区的2556名儒家思想推崇者冒着绵绵秋雨在全球联合祭孔主会场——孔子故里山东曲阜万仞宫墙前，隆重举行2005年全球联合祭孔曲阜孔庙祭孔大典，揭开了全球首次联合祭孔活动的序幕。 ;讨论：今天儒家思想过时了吗？还有必要提倡它吗？为什么？;问题： 1、孔子的“德治”对我国目前的“以德治国”有什么影响？ 2、结合个人经验，谈谈你对孔子教育思想体会。; 方法论： 坚持一分为二方法，取其精华，弃其糟粕； 　 坚持发???