九年级 Units 11～12课件.ppt

第二十一讲 九年级 Units 11～12;类别;类别;重 点 短 语 记 忆;1．Could you tell me how_to_get_to the post office? 你可以告诉我怎样去邮局吗？(Unit 11) （1）句中“疑问词+to do sth.”构成动词不定式短语，作宾语。此句是个简单句，可转化为含宾语从句的复合句： Could you tell me how I can get to the post office? 【拓展】 ①不定式与疑问词who，which，when，where，how，what等连用，常用于tell，show，know，teach，learn，explain，remember等后面作宾语。 I didn’t know what to say.我不知道说什么。;②“疑问词＋不定式”结构也可在句中充当主语、表语等。 How to get there is a question.怎么去那里是个问题。 The problem is which to choose.问题是选择哪一个。 注意：①why与不定式连用时，动词不定式不带to。 ②“疑问词＋不定式”结构作主语时，谓语动词一般用单数。 (2)get to意为“到达”，后加地点名词。 We were glad to get to the top of the mountain. 到达山顶，我们很高兴。 【拓展】 ①arrive意为“到达”时，是不及物动词，后接较大的地点名词时，用介词in，接小地方时，用at。;阔韭两孝燃苛狠讥辆稀颂套胰似估德潞纸稽掠嗅郁钩睁睬深药淫狸茫热虾九年级 Units 11～12课件九年级 Units 11～12课件;②reach表“到达”讲时，是及物动词，后直接跟地点名词。 My friend got to Beijing by air at 9：00 pm. ＝My friend arrived in Beijing by air at 9：00 pm. ＝My friend reached Beijing by air at 9：00 pm. 我的朋友在晚上九点乘飞机到达北京。 注意：当后接here，there，home等地点副词时，get to中的to，arrive at/in中的at/in要省略。 2．They have organized games and the staff dress_up_as clowns.他们组织一些游戏，工作人员扮成小丑。(Unit 11) ;dress up穿上盛装；乔装打扮成……(一般指为演戏，参加化妆舞会等装扮) dress up in＋衣服等； dress up as＋人。 Mrs.Wang likes to dress up in colorful clothes for the party. ;王夫人喜欢穿鲜艳的衣服去参加聚会。 She dressed herself up as an angel. 她把自己乔装打扮成天使。 【拓展】 ①get dressed 穿戴好 ②dress oneself 自己穿衣服 ③be dressed in 穿着……(后跟衣服或表示颜色类的词) ④dress sb.给某人穿衣服 注意：dress sb.表动作；be dressed in表状态。 She is wearing a red sweater. ＝She is dressed in a red sweater. ;她穿着一件红色的毛衣。 Is she old enough to dress herself yet? 她会自己穿衣服了吗？ 3．Excuse me.I wonder_if you can help me... 打扰了。我不知道您是否能帮帮我……(Unit 11) wonder此处作“觉得奇怪；想知道”讲，相当于want to know，后常接if或whether引导的宾语从句，表示一种委婉的请求或疑问。;I wonder if you mind giving me a hand. 我不知道你是否能帮我一下。;【拓展】 ①wonder表示“想知道；不知道；纳闷”时，后常接why，who，where，what，when等引导的宾语从句，也可接带疑问词的动词不定式。 ②表示“对……感到惊讶”时，后接that引导的宾语从句或动词不定式。 ③wonder作名词时，意为“奇物；奇观；奇迹；奇事”。 ④派生词wonderful adj.精彩的；神奇的；美妙的。 He wondered what had happened. 他想知道发生了什么事。 Im just wondering how to do it. ;我正在想该怎样做。 What are the sev