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《Java程序设计》--教案-详细3
第十章 输入输出流(一) 授课内容:
File类
FileInputStream类
FileOutputStream类
FileReader类和FileWriter类 授课目的:
掌握File类的使用
掌握字节流和字符流的区别
掌握FileInputStream、FileOutputStream、FileReader类和FileWriter类的使用 授课重点及难点:
掌握FileInputStream、FileOutputStream、FileReader类和FileWriter类的使用 教学方法:
比较与比喻教学方式,提高学生的学习兴趣
程序调适,让学生对Java程序获取感性认识,激发兴趣;
适度提问,养成学生勤于思考的学习习惯 教学过程设计:
1.File类
讲解File类的常用方法,重点讲解列出指定目录下指定扩展名的文件的方法,复习接口的相关知识,并演示课本实例
2.输入输出流
2.1结合图1讲解输入输出流概念
图1 输入输出流示例图
2.2 Java流的分类
字节流
8 位
InputStream OutputStream
字符流
16 位 Unicode
Reader Writer
强调:字符流以字符为单位读取,不出现中文乱码问题
3.FileInputStream类和FileOutputStream类
提问:什么时候使用FileInputStream类?什么时候使用FileOutputStream类?
强调:
FileInputStream类和FileOutputStream类都是字节流
FileInputStream类和FileOutputStream类中的异常处理
流的关闭
4.FileReader类和FileWriter类
提问:什么时候使用FileReader类?什么时候使用FileWriter类
强调:
FileReader类和FileWriter类都是字节流
FileReader类和FileWriter类中的异常处理
流的关闭
FileReader类和FileWriter类和FileInputStream类和FileOutputStream类的区别
作业:
分别使用FileInputStream类和FileReader类实现从文件A.txt中读取信息,写入新文件B.txt
第十章 输入输出流(二) 授课内容:
RandomAccessFile类
数据流 授课目的:
掌握RandomAccessFile类的使用方法
掌握数据流的使用方法 授课重点及难点:
掌握RandomAccessFile类的使用 教学方法:
比较与比喻教学方式,提高学生的学习兴趣
程序调适,让学生对Java程序获取感性认识,激发兴趣;
适度提问,养成学生勤于思考的学习习惯 教学过程设计:
1.RandomAccessFile类
1.1 RandomAccessFile类的作用
RandomAccessFile类既不是输入流类InputStream类的子类,也不是输出流类OutputStram类的子类流。RandomAccessFile类创建的流的指向既可以作为源也可以作为目的地
1.2 RandomAccessFile类的使用
重点讲解seek()方法和getFilePointer()方法,使学生体会通过指针的定位确定读写位置的灵活性。
演示逆序读出文件的示例代码
2. 数据流
2.1 数据流与文件流的区别
数据流以二进制的形式读出数据,允许程序按着机器无关的风格读取Java原始数据。也就是说,当我们读取一个数值时,不必再关心这个数值应当是多少个字节。
2.2 数据流的使用
引入相关的类
import java.io.FileInputStream;
import java.io.DataInputStream;
构造一个数据输入流对象
FileInputStream fis = new FileInputStream(“HelloWorld.class”);
DataInputStream dis = new DataInputStream(fis);
利用数据输入流类的方法读取二进制文件的数据
dis.readInt(); // 读取出来的是整数
dis.readByte(); // 读取出来的数据是Byte类型
数据输入流的关闭
dis.close (); //关闭
2.3 示例代码演示 作业:
参照课本例7编写一个标准化考试软件,要求每作完一题都把该题答案显示给用户 第十章 输入输出流(三) 授课内容:
数组流
对象流
序列化
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